A. | 过程①消耗CO2释放O2,过程③消耗O2释放CO2 | |
B. | 过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H] | |
C. | 过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体 | |
D. | 过程②产生的ADP和Pi,可用于过程③合成ATP |
分析 根据题意和图示分析可知:①过程是光能转化为ATP的过程,发生在光合作用的光反应,发生在类囊体薄膜上;②是ATP为三碳化合物的还原过程供能合成有机物的过程,发生在光合作用的暗反应,发生在叶绿体的基质中;③是有机物氧化分解释放能量的过程,为呼吸作用,发生在细胞中;④是ATP的水解供能过程,发生在细胞中.
解答 解:A、过程①消耗H2O释放O2,过程③消耗O2释放CO2,A错误;
B、由题图可知,过程①产生[H],用于过程②三碳化合物的还原,故消耗[H];过程③是细胞呼吸,有氧呼吸的第一、二阶段产生[H],用于第三阶段与氧气发生反应,因此③既产生也消耗[H],B正确;
C、由题图可知,②过程是暗反应,只发生在叶绿体基质;③过程是细胞呼吸,发生在细胞质基质和线粒体中,C错误;
D、过程②产生的ADP和Pi只能在叶绿体中用于过程①合成ATP,不可用于过程③合成ATP,D错误.
故选:B.
点评 本题的知识点是ATP的合成与水解、光合作用过程、细胞呼吸过程,主要考查学生的识图能力和利用题图信息解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在杂交过程中,基因和染色体都能保持完整性和独立性 | |
B. | 在生物的细胞中,基因和染色体都是成对存在的 | |
C. | 体细胞中,成对的基因和成对的染色体都是一个来自父方,另一个来自母方 | |
D. | 在形成配子时,等位基因和同源染色体的行为变化是一致的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞骨架和细胞膜的组成成分都是蛋白质 | |
B. | 蛋白质进出细胞都需要载体蛋白的参与 | |
C. | 人体蛋白类激素都可以起到信息分子的作用 | |
D. | 抗体蛋白在细胞内液和细胞外液中都起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此实验证明了DNA是主要的遗传物质 | |
B. | 用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体 | |
C. | 标记后的32P存在于噬菌体DNA分子的基本骨架中 | |
D. | 用同位素35S标记的一组实验中,放射性主要分布在试管的沉淀物中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液运送定向作用到甲状腺 | |
B. | 人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节 | |
C. | 胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的调节,不受神经调节 | |
D. | 饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 | |
B. | 酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 | |
C. | 酶催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著 | |
D. | 细胞质中没有作用于DNA的解旋酶 |
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