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由于人体的调节机能,人体的内环境能保持稳态,请分析下图回答问题:
(1)若M代表肝脏,甲、乙代表葡萄糖,A、B代表途径,则饭后4小时增强的途径是________________(填字母),主要的激素变化是__________________。
(2)若M代表人体,甲、乙代表水分,则A途径有_______条,其中B途径中可以通过生理调节的方式维持体内水平衡的主要途径是___________________________________。
(3)若M代表肾脏,甲、乙分别代表人体摄入和从肾脏排出的钠盐,若A=B时,人体内的钠盐能否保持平衡?_________。理由是_________________________________________________________
(4)若上图代表一个体温调节的反射弧,则M代表下丘脑,乙代表___________,在A过程中既有________________的传导又有________________的传递。
(1)B      胰岛素减少,胰高血糖素和肾上腺素增加
(2)3      从肾脏排尿
(3)不能      人体还有部分钠盐随汗液和粪便排出
(4)效应器      电信号     化学信号
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:广东省中山一中2010-2011学年高二上学期第一次段考生物试题 题型:071

由于人体的调节机能,人体的内环境能保持稳态,请分析下图回答问题:

(1)若M代表肝脏,甲、乙代表葡萄糖,A、B代表途径,则饭后4小时增强的途径是________(填字母),主要的激素变化是________。

(2)若M代表人体,甲、乙代表水分,则A途径有________条,其中B途径中可以通过生理调节的方式维持体内水平衡的主要途径是________。

(3)若M代表肾脏,甲、乙分别代表人体摄入和从肾脏排出的钠盐,若A=B时,人体内的钠盐能否保持平衡?________。理由是________。

(4)若上图代表一个体温调节的反射弧,则M代表下丘脑,乙代表________,在A过程中既有________的传导又有________的传递。

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科目:高中生物 来源:湖南省嘉禾一中2011届高三1月高考押题卷生物试题 题型:013

由于人体具有的调节机能,因此人体的内环境能保持稳态。对以下模式图分析正确的是

[  ]
A.

若M代表肝脏,甲、乙代表葡萄糖,A、B代表途径,则饭后4小时增强的途径是A

B.

若M代表人体,甲、乙代表水分,则B途径有3条

C.

若此图代表一个体温调节的反射弧,则M代表下丘脑,在A过程中既有电信号的传导又有化学信号的传导。

D.

若此图代表一个降压反射的反射弧,则M位于延髓,B代表交感神经

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年湖南嘉禾一中高三1月份高考押题生物试卷 题型:选择题

由于人体具有的调节机能,因此人体的内环境能保持稳态。对以下模式图分析正确的是(    )

A.若M代表肝脏,甲.乙代表葡萄糖,A.B代表途径,则饭后4小时增强的途径是A

B.若M代表人体,甲.乙代表水分,则B途径有3条

C.若此图代表一个体温调节的反射弧,则M代表下丘脑,在A过程中既有电信号的传导又有化学信号的传导。

D.若此图代表一个降压反射的反射弧,则M位于延髓,B代表交感神经

 

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科目:高中生物 来源:2011届湖南嘉禾一中高三1月份高考押题生物试卷 题型:单选题

由于人体具有的调节机能,因此人体的内环境能保持稳态。对以下模式图分析正确的是(   )

A.若M代表肝脏,甲.乙代表葡萄糖,A.B代表途径,则饭后4小时增强的途径是A
B.若M代表人体,甲.乙代表水分,则B途径有3条
C.若此图代表一个体温调节的反射弧,则M代表下丘脑,在A过程中既有电信号的传导又有化学信号的传导。
D.若此图代表一个降压反射的反射弧,则M位于延髓,B代表交感神经

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