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【题目】下图所示为培育农作物新品种的过程示意图。请回答:

1)图中①②分别表示一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒的________________

2)若仅用二倍体植物甲的未成熟花粉培养完整植株,称为________植株,说明未成熟花粉具有________;这些植株只有通过________________后,才能结实。

3)若要大量获取紫草素,可从 组织中提取。图示育种方法与传统杂交育种相比,主要优点是

【答案】1T-DNA 标记基因

2)单倍体 全能性 染色体数目加倍(秋水仙素处理)

3)愈伤 可以克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

【解析】1)分析图示过程可知,是已插入外源DNA片段的重组Ti质粒的T-DNA是标记基因。

2)由未成熟花粉培养所得的完整植株称为单倍体,说明未成熟花粉具有全能性,这些植株可通过诱导染色体加倍之后,才可结实。

3)若要大量获取紫草素,可从紫草愈伤组织提取。传统杂交育种时需用同种生物个体进行杂交,而图中的体细胞杂交育种和基因工程育种则克服了远缘杂交不亲和的障碍。

练习册系列答案
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【题目】中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请据图回答下列问题:

(1)在所有的正常细胞中,一般都具有_____________(填字母))过程。

(2)c、d过程需要的原料是__________________

(3)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________(用图中的字母回答)。

(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是______________

(5)已知DNA某片段一条链的碱基序列为ATCTAG,若以它为模板,通过b过程合成的RNA单链的碱基序列为____________________

(6)已知一段mRNA含有50个碱基,其中A和G有15个,则转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是_____________________

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【题目】长江的水体污染主要是由于流入长江的次级河流在流经城镇时,城市中的生活污水、工业废水大量排入河流,造成河流污染。某小组利用人工浮床技术对次级河流中水质净化分析,实验装置如下图:

1)图中植物的作用是_________________。该植物采收后,可以直接用作_______,也可干燥处理后用来提取________等金属。

2)此案例属________生态工程的实例,它遵循的生态工程原理是___________________(写一个即可)。

3)该小组利用人工浮床开展了茭白和菖蒲对生活污水净化效果的研究,你认为该实验装置应该准备_____组,应采取的处理措施是:___________________

4)为了避免实验误差,你认为每个实验装置中的植物株数应_______________

5)该工程能有效防止水华发生,提高水体的透明度。其原因是:________________

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【题目】下列哪项肯定不是密码子( )

A.AAAB.GTAC.GUCD.UUU

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【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是(
A.部分小分子物质也可能通过胞吐的方式运出细胞
B.经高尔基体加工的蛋白质可以留在细胞内发挥作用
C.物质进出细胞有赖于细胞膜中各种组分的不断移动
D.有载体参与的扩散速率通常小于无载体参与的扩散速率

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【题目】图为胡萝卜(二倍体)的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。下列有关叙述正确的是( )

A. ①过程中都会发生细胞的增殖和分化

B. 愈伤组织的细胞高度液泡化、排列紧密

C. 利用此过程获得的试管苗可能为杂合子

D. 单倍体育种培育胡萝卜的过程中,不可能产生愈伤组织

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【题目】以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是AABB。据图分析正确的是 ( )

A. 图中过程通常用胰蛋白酶作用,目的是获得原生质体

B. 过程常使用聚乙二醇作为诱导剂

C. 经过过程形成的c细胞的染色体组一定为AABB

D. 该技术流程的目的是获得杂种细胞,优点是克服远缘杂交不亲和障碍

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【题目】下列有关微生物筛选的叙述中,不正确的是

A. 利用高温条件筛选耐热的Taq细菌

B. 加入高浓度食盐可以筛选出金黄色葡萄球菌

C. 含酚红的尿素培养基初步鉴别出分解尿素的细菌

D. 筛选分解尿素的细菌时应以尿素作为培养基中的唯一营养物质

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【题目】为了解基因结构,通常选取一特定长度的线性DNA分子,先用一种限制酶切割,通过电泳技术将单酶水解片段分离,计算相对大小;然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解,分析片段大小。下表是某小组进行的相关实验。


已知第一线性DNA序列共有
5000bp
bp为碱基对)

第一步水解

产物
(单位bp

第二步水解

产物
(单位bp


A酶切割

3500

将第一步水解产物分离后,分别用B酶切割

1500 2000

1000

1000

500

500

B酶切割

2000

将第一步水解产物分离后,分别用A酶切割

500 1500

3000

2000 1000

A酶和B酶同时切割

2000 1500 1000 500

1)该实验中体现出限制酶的作用特点是

2)由实验可知,在这段已知序列上,A酶与B酶的识别序列分别为 个和 个。

3)根据表中数据,请在下图中用箭头标出相应限制酶的酶切位点。

4)已知BamH IBglⅡ的识别序列及切割位点如下图所示,用这两种酶和DNA连接酶对一段含有数个BamHIBglⅡ识别序列的DNA分子进行反复的切割、连接操作,若干次循环后 序列明显增多,该过程中DNA连接酶催化 键的形成。

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