A. | ①过程也可进行低温诱导处理,与秋水仙素的作用原理不同 | |
B. | 三倍体植株不育的原因是在减数分裂过程中联会发生紊乱 | |
C. | 培育得到的无子西瓜与二倍体有子西瓜相比个大、含糖量高 | |
D. | 要得到无子西瓜,需每年制种,很麻烦,所以可用无性繁殖进行快速繁殖 |
分析 三倍体无子西瓜的形成过程:普通西瓜为二倍体植物,即体内有2组染色体(2N=22),用秋水仙素处理其幼苗,令二倍体西瓜植株细胞染色体成为四倍体(4N=44),这种四倍体西瓜能正常开花结果,种子能正常萌发成长.然后用四倍体西瓜植株做母本(开花时去雄)、二倍体西瓜植株做父本(取其花粉授四倍体雌蕊上)进行杂交,这样在四倍体西瓜的植株上就能结出三倍体的植株,在开花时,其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉,以刺激其子房发育成果实.由于胚珠不能发育为种子,而果实则正常发育,所以这种西瓜无子.
解答 解:A、①过程可用秋水仙素处理,也可用低温诱导,它们的作用原理相同,都是抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,A错误;
B、三倍体植株不育的原因是在减数分裂过程中联会发生紊乱,不能形成正常的配子,B正确;
C、培育得到的无子西瓜为多倍体,其与二倍体有子西瓜相比个大、含糖量高,C正确;
D、无子西瓜不育,因此要得到无子西瓜,需每年制种,很麻烦,但可用无性繁殖进行快速繁殖,如采用植物组织培养技术进行快繁,D正确.
故选:A.
点评 本题结合无子西瓜的培育过程图,考查染色体变异及其应用,要求考生识记染色体变异的类型及特点,掌握染色体变异在育种工作中的应用,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③到④过程能提高突变频率,从而明显缩短育种年限 | |
B. | ⑤×⑥到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异 | |
C. | 若③的基因型为AaBbdd.则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$ | |
D. | ③到⑦过程如果出现突变和重组,将为生物进化提供原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中穿膜运输情况反映了细胞膜的功能特性 | |
B. | 细胞之所以能吸收Cl-与它的遗传物质的表达有关 | |
C. | 水分子的移动趋势与细胞内外的浓度差有关 | |
D. | 若此细胞为动物细胞,则淀粉进入细胞的方式为胞吞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的变异为生物进化提供了原材料,自然选择决定了生物进化的方向 | |
B. | 地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库间的差异导致种群间产生生殖隔离 | |
C. | 自然选择,突变,种群过小,都会导致种群基因频率发生变化 | |
D. | 不同物种之间在相互影响中不断进化进而形成生物多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
装置 | 场所 | 温度 | 棉花状态 | 数日后的现象 |
甲 | 日光 | 23°C | 潮湿 | 全部发芽 |
乙 | 日光 | 23°C | 干燥 | 没有发芽 |
丙 | 黑暗 | 23°C | 潮湿 | 全部发芽 |
丁 | 黑暗 | 23°C | 干燥 | 没有发芽 |
A. | 阳光 | B. | 空气 | C. | 温度 | D. | 水分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子萌发时,脂肪水解酶的活性较高 | |
B. | 种子发育过程中,由于可溶性糖更多地转变为脂肪,种子需要的N量增加 | |
C. | 干重相等的可溶性糖和脂肪,所贮存的能量大致相同 | |
D. | 种子萌发时,脂肪转变为可溶性糖,说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质 |
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