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17.如图表示生活在同一自然区域内的部分生物,对图中各生物关系的分析合理的是(  )
A.鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰
B.该食物网构成一个生物群落
C.鹰占有两个不同的营养级
D.蛙是次级消费者、第二营养级

分析 从图中分析可知,这是一个食物网示意图,其成分为生产者和消费者.其中含有三条食链,分别是草→鼠→鹰、草→虫→蛙→蛇→鹰、草→鹿.

解答 解:A、鹰获取能量较多的食物链应是其有关的长度最短的食物链,是草→鼠→鹰,A错误;
B、由于该食物网只有生产者和消费者,而生物群落还应有分解者,因而不能构成一个生物群落,B错误;
C、鹰在两条食物链中共占有第三、第五两个营养级,C正确;
D、蛙是次级消费者、第三营养级,D错误.
故选:C.

点评 本题结合某生态系统中的食物网示意图,考查群落的概念、营养级等,要求考生识记生态系统的组成成分,能正确判断食物网中食物链的条数,生物间的种间关系及某一生物所占的营养级.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,据图回答:

(1)对于人体来说,在A、B、C、D四项生命活动中,有积极意义的是ABC.
(2)B过程表示一个细胞增殖的后代,在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程.
(3)在细胞有丝分裂末期染色体的动态变化是指染色体解螺旋形成染色质.
(4)下列关于细胞凋亡的说法正确的有ABCD.
A.被病原体感染的细胞清除,是通过细胞凋亡完成的
B.肿瘤细胞能够无限增殖,与细胞凋亡不足有关
C.骨折时造成的骨细胞死亡不属于细胞凋亡
D.细胞凋亡属于程序性死亡,对机体有积极的意义.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某中学进行色盲的调查研究后发现:1000名女生中有患者23人、携带者52人,1000名男生中有患者65人,那么该群体中色盲基因的频率是(  )
A.4.4%B.5.4%C.6.8%D.10.8%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.用压榨法提取橘皮精油前需要将橘皮放在石灰水中浸泡10h以上,这样做的好处不包括(  )
A.出油率高B.过滤时不会堵塞筛眼
C.用石灰水经济实惠D.压榨时不会滑脱

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.哺乳动物肌肉细胞的内环境是(  )
A.血液B.体液C.组织液D.细胞内液

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关内环境稳态的叙述中,不正确的是(  )
A.机体稳态的维持靠神经-体液-免疫调节网络
B.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C.正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的
D.正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中,但保持在适宜的范围内

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述中,错误的是(  )
A.能观察到减数分裂现象的装片中,也可能观察到同源染色体的联会现象
B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片,更容易观察到减数分裂现象
C.可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂
D.用洋葱根尖制成的装片,能观察到同源染色体的联会现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下如图表示正常人体蛋白质代谢的部分途经,有关说法正确的是(  )
A.a、b、e在细胞内不能逆向发生B.f、g一定发生在B淋巴细胞内
C.b、c、d都能在细胞内发生D.a、e、g都能在细胞外发生

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是植物组织培养过程示意图,请回答有关问题:
外植体$\stackrel{①}{→}$愈伤组织$\stackrel{②}{→}$长出丛芽$\stackrel{③}{→}$生根$\stackrel{④}{→}$移栽成活
(1)外植体若是菊花茎段组织,则在配制MS固体培养基时,不必(填“必需”或“不必”)添加植物激素.
(2)外植体若是月季的花药,则图中的①过程不需要(填“需要”或“不需要”)光照,而经②③④过程培养出的植物一般称为单倍体(花粉)植株.该植株产生的途径除了图中所示外,还可以是花粉通过胚状体阶段发育而来.一般来说,在单核期,细胞核由中央移向细胞一侧的时期,花药培养成功率高.某些植物的花粉细胞核不易着色,需采用焙花青-铬矾法,花药应先在卡诺氏固定液中固定.
(3)外植体若是菊花的根尖组织,则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是绿色.
(4)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素,在植物组织培养过程中:①若先使用细胞分裂素,后使用生长素,实验结果是细胞既分裂
也分化.②当同时使用这两种激素时,生长素用量比细胞分裂素用量的比值适中(填“高”“低”或“适中”)时,促进愈伤组织的形成.

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