A. | 基因突变不一定导致性状的改变,但一定产生等位基因 | |
B. | 没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病 | |
C. | 杂交育种不一定需要进行连续自交 | |
D. | 单倍体育种和多倍体育种的原理相同,但是操作对象不同 |
分析 1、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异
2、四种育种方法:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | (1)杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、由于密码子的简并性等原因,基因突变不一定导致性状的改变,也不一定产生等位基因,A错误;
B、没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病,如染色体异常遗传病,B正确;
C、如果所需优良品种是隐性个体,则杂交育种不需要进行连续自交,C正确;
D、单倍体育种和多倍体育种的原理相同,都是染色体变异,但这两种育种方法的操作对象不同,D正确.
故选:A.
点评 本题考查生物变异及其应用,要求考生识记生物变异的类型,掌握生物变异在育种工作中的应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
11.如图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是( )
A. 当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降
B. 当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升
C. 酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存
D. 酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳、呼吸酶、尿素 | B. | 纤维蛋白原、氧气、激素 | ||
C. | 无机盐、脂肪酸、纤维素 | D. | 葡萄糖、血红蛋白、氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质 | |
B. | 唾液淀粉酶经囊泡运输分泌到细胞外 | |
C. | 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 | |
D. | 囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膝跳反射的兴奋传导离不开水 | |
B. | 细胞内蛋白质合成过程没有水生成 | |
C. | 用于留种的晒干种子中不含自由水 | |
D. | 结合水的比例越高,人体细胞的代谢活动越旺盛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的无机盐主要以离子形式出现 | |
B. | 所有细胞器都具有膜结构 | |
C. | 不同功能的细胞,其细胞中的细胞器的种类和数量不同 | |
D. | 水稻叶肉细胞的细胞壁与蓝藻的细胞壁的主要成分不同 |
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