精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图表示植物细胞代谢的过程,有关叙述错误的是( )

A. 植物细胞④过程的进行与⑤⑩过程密切相关,与②过程无关

B. 若植物缺Mg则首先会受到显著影响的生理过程是②

C. 图中②过程02的产生量小于⑩过程02的吸收量,则该植物体内有机物的量将减少

D. 蓝藻细胞的①②过程发生在类囊体膜上,③发生在叶绿体基质中

【答案】D

【解析】

分析图示,①表示细胞渗透作用吸水,②表示光反应阶段,③表示暗反应阶段,④表示吸收矿质元素离子,⑤表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,⑥⑦表示无氧呼吸的第二阶段,⑧⑨⑩表示有氧呼吸的第二、第三阶段。

植物细胞④吸收矿质元素离子是主动运输过程,需要消耗能量,故与⑤~⑩呼吸作用过程密切相关,与②光反应过程无关,A正确;Mg是合成叶绿素的成分,光反应阶段需要叶绿素吸收光能,若植物缺Mg则叶绿素的合成受到影响,首先会受到显著影响的生理过程是②光反应过程,B正确;图中②光反应过程O2的释放量小于⑩有氧呼吸过程O2的吸收量,则净光合作用量<0,该植物体内有机物的量将减少,C正确;蓝藻细胞是原核细胞,没有叶绿体,D错误。
故选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经细胞A释放多巴胺会导致神经细胞B产生兴奋,A细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞A。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能,干扰A、B细胞间兴奋传递(如图)。下列有关叙述不正确的是( )

A. ①中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的流动性

B. ①释放的多巴胺与②结合会导致细胞B的膜电位改变

C. 多巴胺只能由细胞A释放作用于细胞B使兴奋单向传递

D. 药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间缩短

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是测定枪乌贼的巨大神经纤维膜内外电位差变化示意图,图乙为神经元间某种联系方式的结构示意图,图丙表示图乙中的神经元3受到刺激产生兴奋时膜内的电位变化。请分析回答下列问题:

(1)图甲测量的是神经纤维在__________ 时的膜内外电位差。

(2)图乙中有______个突触,其中①中含有的物质释放后可以引起另一个神经元的________

②是轴突1末端膨大形成的突触小体,其形成有助于_________________

(3)刺激轴突1后,兴奋传递到神经元3的过程中,信号的变化情况的是_____

A. 化学信号→电信号→化学信号

B. 电信号→电信号→化学信号

C. 电信号→化学信号→化学信号

D. 电信号→化学信号→电信号

(4)比较图丙中的两条曲线,与曲线A相比,在曲线B所示情况下,由于轴突2的兴奋使轴突1释放神经递质的量______ ,导致神经元3 ______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水既是有氧呼吸的原料,也是有氧呼吸的产物,在该过程中水的消耗和生成在( )

A. 第一阶段、第三阶段 B. 第二阶段、第三阶段

C. 第一阶段、第二阶段 D. 第三阶段、第三阶段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA酶能水解DNA,而不能水解蛋白质,这说明酶具有

A. 温和性B. 多样性C. 专一性D. 高效性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列叙述正确的是( )

A. 该模型能体现酶的催化具有高效性,其中a代表麦芽糖酶

B. 如果温度升高或降低5℃,f点将下移

C. 限制e~f和f~g段上升原因分别是酶的数量和麦芽糖量

D. 可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是有关细胞分裂的图像,据图分析正确的是( )

A. 若图甲为二倍体生物的细胞,则上一时期为四分体时期

B. 若图乙属于有丝分裂,则图示阶段会形成细胞板

C. 若图乙属于二倍体生物减数分裂,则图示阶段细胞中含有同源染色体

D. 若图丙为果蝇精巢内的细胞,则a组细胞一定发生了着丝点分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因的叙述,错误的是

A. 基因全部在染色体上B. 一个DNA上有多个基因

C. 基因是具有遗传效应的DNA片断D. 基因通过转录和翻译控制蛋白质合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验,发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。

(1)如果在H区的传人纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激(HFS),在刺激后几小时之内,只要再施加单次强刺激,突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高23倍,研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”,下图为这一现象可能的机制。

如图所示,突触后膜上的N受体被激活后,Ca2+会以______________方式进入细胞内,Ca2+ 共同作用,使C酶的空间结构发生改变,C酶被激活。

(2)为验证图中所示机制,研究者开展了大量工作,如:

①对小鼠H区传入纤维施以HFS,休息30分钟后,检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化,而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的______________(填图中序号)过程提供了实验证据。

②图中A受体胞内肽段(T)被C酶磷酸化后,A受体活性增强,为证实A受体的磷酸化 位点位于T上,需将一种短肽导入H区神经细胞内,以干扰C酶对T的磷酸化,其中,实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸______________

A.数目不同序列不同 B.数目相同序列相反 C.数目相同序列相同

③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设,将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠,用HFS处理H区传入纤维,30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化,该实验方案有两处不完善,请补充完善__________________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案