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    13．胰高血糖素样肽-1（ GLP-1）是肠黏膜内分泌细胞分泌的一种激素，可增强胰岛素的合成和分泌，同时抑制胰高血糖素的分泌．选择50例糖尿病患者作为实验组，50例健康人群作为对照组，分别进食等量的馒头后，监测血液中各成分的含量变化如下表所示．下列结论不正确的是（　　）
    时间点
    （min）    		血糖
    （mmol/L）    		GLP-1
    （pmol/L）    		胰岛素（IU/ml）胰高血糖素（pg/ml）
    对照组05.1217.185.8912.71
    308.9522.0437.0113.47
    1205.8725.4216.2810.23
    实验组011.0211.315.7919.98
    3014.8914.5722.9184.12
    12018.6717.8413.8176.34
    A．两组空腹时胰岛素含量相似，但餐后30和120分钟时，实验组的胰岛素水平偏低
    B．胰高血糖素的含量变化趋势与胰岛素的变化趋势相反
    C．GLP-1缺乏可能是患者胰岛素分泌不足而胰高血糖素分泌过多的重要原因
    D．若GLP-1能对胰岛β细胞再生和增殖起作用，则应该是促进作用

    分析 分析题干和表格数据可知：GLP-1可增强胰岛素的合成和分泌，同时抑制胰高血糖素的分泌．健康人群和糖尿病患者在饭后一段时间内，GLP-1含量都有所增加，但是糖尿病患者GLP-1水平较低．糖尿病患者胰岛素水平较低，而胰高血糖素水平较高．以上可以说明：GLP-1缺乏可能是患者胰岛素分泌不足而胰高血糖素分泌过多的重要原因．

    解答 解：A、由表格数据可知：两组空腹时胰岛素含量相似，但餐后30和120分钟时，实验组的胰岛素水平偏低，A正确；
    B、由两组数据可知：胰高血糖素的含量变化趋势与胰岛素的变化趋势相同，B错误；
    C、GLP-1可增强胰岛素的合成和分泌，同时抑制胰高血糖素的分泌，GLP-1缺乏可使患者胰岛素分泌不足而胰高血糖素分泌过多，C正确；
    D、GLP-1可增强胰岛素的合成和分泌，GLP-1能对胰岛B细胞的再生和增殖起促进作用，D正确．
    故选：B．

    点评 本题主要考查血糖调节的有关知识，以饭后血糖浓度、GLP-1、胰岛素、胰高血糖素含量变化为背景重点考查了学生对数据的分析能力、识记能力和理解能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．主动转运过程所需能量均由ATP提供
    B．氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞时载体蛋白的形状均会发生改变
    C．氨基酸从上皮细胞到组织液的方式是细胞最重要的吸收或排出物质的方式
    D．由上图可知线粒体在肾小管上皮细胞中均匀分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．回答有关菊花组织培养的问题：
    （1）在一定条件下，处于 状态的菊花组织或器官可经脱分化过程形成愈伤组织．
    （2）配制植物组织培养所需的MS固体培养基．除加入水、多种无机盐、各种有机营养物和植物激素外，还要加入琼脂
    （3）选取菊花茎段时．要取生长旺盛的嫩枝，原因是细胞分裂旺盛，细胞分化程度低，容易诱导形成愈伤组织．获得外植体后要对其进行消毒（填“消毒”或“灭菌”）．此后所进行的接种操作必须在酒精灯火焰旁旁进行．上述操作的目的是为了防止杂菌（或微生物） 的污染．
    （4）某兴趣小组为了探究两种植物的用量对菊花组织培养的影响．设计了一组实验，相关实验处理如表：
    组别A组B组C组
    生长素和细胞分裂素的用量比值＞1=1 ？
    C组中的生长素和细胞分裂素的用量比值应为＜1．为提高实验的严谨性，有人提出需多增加一组实验，该的处理方法是：除不添加生长素和细胞分裂素外，其余实验条件要与A、B、C组相同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    1．在固定化小球藻的过程中，凝胶球的直径对小球藻的生长产生影响，实验者分别用直径为0.2mm、0.3mm、0.4mm的滴管制备凝胶球，其中小球藻的生长量如图所示．下列叙述中正确的是（　　）
    A．小球藻被包埋在不溶于水的多孔性载体中
    B．用直径为0.3mm的滴管制备凝胶球较适宜
    C．凝胶球直径过大不利于小球藻获得充足光照
    D．凝胶球直径过小不利于小球藻获得养分

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．烟盲蝽在烟草叶片上生活，以斜纹夜蛾幼虫等为食．研究人员观察并测定了烟盲蝽搜寻、刺吸猎物、刺吸植物、梳理、休息等行为的时间比例，结果如下．有关说法正确的是（　　）
    A．能量只能从烟草流向斜纹夜蛾，再流向烟盲蝽
    B．烟盲蝽对烟叶有害，而与斜纹夜蛾协同进化
    C．烟盲蝽对斜纹夜蛾幼虫的捕食效率与猎物密度无关
    D．利用烟盲蝽可以防治烟草上的斜纹夜蛾等害虫

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．如图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A～F表示信息分子，数字表示相关生理变化或作用对象．请据图回答：

    （1）信息分子B和C分别是由垂体和下丘脑分泌产生（填器官）．
    （2）信息分子E参与的稳态调节方式可能是神经调节、激素（体液）调节．信息分子F作用的靶细胞③是全身组织细胞．
    （3）图中①过程表示对水分的重吸收增强；②表示增殖分化产生浆细胞和记忆细胞．
    （4）寒冷时产生冷觉的神经中枢位于大脑皮层；写出人体寒冷时产生骨骼肌颤栗的反射弧：冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌．
    （5）靶细胞识别A、B、C、D、E、F等信息分子依赖于细胞膜上的受体（受体蛋白或糖蛋白）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．线粒体与叶绿体的相似之处有（　　）
    A．产生并释放ATP进入细胞质基质中
    B．在自养需氧型生物的细胞中均有分布
    C．通过增大内膜面积来增加酶的附着位点
    D．两者都含有磷脂、DNA和多种酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．野生型果蝇的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传特点，便设计了如图甲所示的实验（亲代果蝇均系纯合子）．雄果蝇的染色体组成图及性染色体分区段如图乙所示．据图分析回答下列问题：

    （1）若F2中圆眼：棒眼=3：1，则该对性状受一对等位基因控制，圆是显性性状．若F2中圆跟：棒眼=27：37，则该对性状受3对等位基因控制．
    （2）若该对性状受常染色体上一对等位基因控制，与果蝇眼形相关的基因型有3种；若这对基因位于性染色体（X、Y染色体上的I区段），则与果蝇眼形相关的基因型有7种．
    （3）若F2中圆眼：棒眼=3：1，且仅雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基位于性染色体上，可能位于乙图中X、Y染色体的Ⅰ或Ⅱ区段．
    （4）若已经研究清楚，该对性状受常染色体上一对等位基因控制．圆眼纯合果蝇与棒眼果蝇杂交，在后代群体中出现了一只棒眼果蝇．出现该棒眼果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失，为了探究其原因，现有人设计了如下的实验步骤，请您帮助完成结果预测．（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同）
    ①用该棒眼果蝇与基因型为Aa的果蝇杂交，获得F1；
    ②F1自由交配，观察、统计F2表现型及比例．
    结果预测：
    Ⅰ．如果F2表现型及比例为圆眼：棒眼=7：9，则为基因突变；
    Ⅱ．如果F2表现型及比例为圆眼：棒眼=7：8，则为染色体片段缺失．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．苏州太湖采用聚乙烯发泡板为人工浮床，在富营养化污水中栽培绿萝、美人蕉和龟背竹，从而使污染水体得到净化．下列关于人工浮床净化水体机理的叙述，正确的是（　　）
    ①植物吸收水中悬浮物，提高水体透明度　
    ②植物吸收水中的NO3-、PO43-等，降低水中氮、磷等含量　
    ③浮床遮挡部分光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生　
    ④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物的种类和数量．
    A．①④B．②③C．①③D．②④

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