A. | ATP水解产生的能量可用于细胞对水的吸收 | |
B. | ATP水解产生的能量可用于叶绿体中水的分解 | |
C. | 合成ATP需要的能量可来自细胞内蛋白质水解 | |
D. | 合成ATP需要的能量可来自糖类等有机物的氧化分解 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 295 | B. | 135 | C. | 94 | D. | 80 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP分子所含有的化学键都是高能磷酸键 | |
B. | ATP的分子的结构简式是A-P~P~P | |
C. | 所有植物细胞中的ATP都是由光合作用产生的 | |
D. | ATP的化学性质很稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 |
培养液中唯一氮源 | 14NH4Cl | 15NH4Cl | 14NH4Cl | 14NH4Cl |
繁殖代数 | 多代 | 多代 | 一代 | 两代 |
培养产物 | A | B | B的子一代 | B的子二代 |
操作 | 提取DNA并离心 | |||
离心结果 | 仅为轻带 (14N/14N) | 仅为重带 (15N/15N) | 仅为中带 (15N/14N) | $\frac{1}{2}$轻带(14N/14N) $\frac{1}{2}$中带(15N/14N) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | $\frac{4}{9}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届江苏苏中三市(南通、扬州、泰州)高三第二次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用植物组织培养技术从红豆杉细胞中提取抗癌药物紫杉醇不需要进行的是( )
A.选取合适的外植体并要进行快速消毒
B.培养基中加入适量的蔗糖提供营养并维持渗透压
C.控制植物激素的种类和含量诱导产生愈伤组织
D.选择适当的分化培养基培育红豆杉幼苗
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
样品数 | DSCR3/GAPDH | |
正常人 | 80 | 0.884±0.420 |
21三体胎儿 | 5 | 1.867±0.054 |
21三体患者 | 7 | 1.810±0.169 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南商丘八校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因A、a都被标记为黄色,等位基因B、b都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是( )
A.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
B.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点
C.若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
D.若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点
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