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    一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口．下列判断正确的是（　　）
    A、随着时间的推移，保温瓶内的温度将一直保持稳定不变
    B、保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型没有影响
    C、该实验装置可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量速率的变化
    D、锥形瓶中的指示剂应为酸碱指示剂，目的是检验酵母菌的呼吸作用的类型
    考点：细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：本题是通过实验研究酵母菌的呼吸方式、呼吸产物和细胞呼吸释放的能量的去路，酵母菌是兼性厌氧微生物，氧气充足时进行有氧呼吸，氧气含量少时进行无氧呼吸，酵母菌的有氧呼吸与无氧呼吸都可以产生二氧化碳，要消耗同样多的葡萄糖有氧呼吸释放的二氧化碳多，释放的能量多，细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失．
    解答： 解：A、保温瓶内的温度将在一定范围内随着呼吸作用的进行不断增加，A错误；
    B、保温瓶中氧气的含量高时，酵母菌细胞进行有氧呼吸，氧气含量不高时，即进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，当氧气量为零时，只进行无氧呼吸，因此，氧气的含量对酵母菌细胞呼吸的类型有重要的影响，B错误；
    C、该实验可用来测定酵母菌细胞呼吸释放的物质是二氧化碳和测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化的多少，因装置中装有温度计，可直接进行测量，C正确；
    D、酵母菌进行无论进行有氧呼吸，还是进行无氧呼吸，都能释放CO2，都会使环境中的pH降低，故酸碱指示剂不能检验酵母菌的呼吸作用的类型，D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是酵母菌细胞呼吸的产物，细胞呼吸释放的能量的去路，分析题图获取信息是解题的突破口，对酵母菌细胞呼吸过程的掌握是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位，在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用．根据对下一级神经元活动的影响，可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触．下图1和图2分别表示这两种突触作用的示意图．请分析回答下面的问题：

    （1）图1中，当某种神经递质与受体结合时，引起Na+大量内流，使突触后膜的电位变成
     
    ，从而产生兴奋．图2中，当某种神经递质与受体结合时，使Cl-内流，抑制了突触后神经元
     
    （填“静息电位”或“动作电位”）的产生，无法产生兴奋．
    （2）氨基丁酸（GABA）是脑内主要的抑制性神经递质，突触释放的GABA在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活．研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可抑制癫痫病人异常兴奋的形成，从而缓解病情．试分析其原因：
     
    ．
    （3）不同麻醉剂的作用机理不同：有些麻醉剂属于神经递质拟似剂（能与受体结合，并且结合后产生与神经递质作用时类似的效果），有些麻醉剂属于受体阻断剂（阻碍神经递质与相应受体的结合）．那么，神经递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于
     
    （填“兴奋性突触”或“抑制性突触”）．
    （4）一个神经元可接受许多不同种类和不同性质神经元的影响，并对所接受的信息进行加工，使相同的信息加在一起，相反的信息互相抵消，然后决定是兴奋还是抑制．帕金森综合征的其中一个原因就是相关递质的释放量异常（见图）．

    请提出抗帕金森病药物的作用机理：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关二氧化碳在生物代谢和生态系统物质循环中的叙述正确的是（　　）
    A、在人体内环境组成部分中，血浆内的CO2浓度最高
    B、酵母菌的细胞质基质和线粒体基质中均可以产生CO2
    C、在酸性条件下，CO2会使重铬酸钾溶液由橙黄色变成灰绿色
    D、在生态系统中，生产者吸收的CO2均在叶绿体基质中被利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，水稻的大穗（D）对小穗（d）为显性，不抗病（T）对抗病（t）为显性，两对性状独立遗传．如图表示利用大穗不抗病和小穗抗病的两种水稻品种进行的育种实验过程，请分析回答：
    （1）F1自交后代中能稳定遗传的大穗抗病植株的基因型及比例分别是
     
    、
     
    ．
    （2）F1与某个体杂交，得到的后代的表现型及比例为大穗不抗病：大穗抗病：小穗不抗病：小穗抗病=3：3：1：1，那么该个体的表现型和基因型分别是
     
    、
     
    ．若让该个体连续自交2代，则后代中纯合子占
     
    ．
    （3）对F1的花药进行离体培养，形成的幼苗的基因型是
     
    ，花药离体培养形成的幼苗还需要用
     
    处理才能获得可育的植株，用这种方法培育出的大穗抗病植株自交的后代中能稳定遗传的个体占
     
    ．
    （4）若要改变上述小麦亲本原有的遗传信息，则应该采用的常规育种方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究果实贮藏效率与O2浓度的关系，将质量相同的苹果果肉放在O2浓度不同的密闭容器中，一小时后测定O2吸收量和CO2释放量，结果如下表，据表回答以下问题：
    氧气相对量（%）01235710152025
    O2吸收量（mol）00.10.20.30.40.50.60.70.81.0
    CO2释放量（mol）1.00.80.60.50.40.50.60.70.81.0
    （1）据上表数据，在方格纸中绘出O2吸收量与CO2释放量的关系曲线，并注明坐标图的名称、横坐标及纵坐标的标识．
     

    （2）写出苹果果肉细胞进行有氧呼吸的反应方程式：
     
    ．
    （3）根据以上实验结果分析，仓库中贮藏苹果时，O2相对浓度在
     
    时较好．
    （4）写出苹果植株叶肉细胞合成有机物的场所是
     
    ，反应方程式：
     
    ．
    （5）写出光合作用过程中[H]的来源和用途：
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酒精是生物实验常用试剂之一，下列实验中关于酒精的使用，不正确的是（　　）
    A、用苏丹Ⅲ染液对花生种子中的脂肪颗粒染色后，一般用体积分数为50%的酒精洗去浮色
    B、DNA粗提取过程中，用体积分数为95%的冷酒精进一步纯化DNA
    C、色素的提取和分离实验中，用无水酒精作有机溶剂提取色素
    D、制作洋葱根尖细胞装片时，用体积分数为95%的酒精对解离后的根尖漂洗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的U形管中间被半透膜（体积小于或等于单糖的物质才能通过）隔开，两侧分别加入等量的O．1mol?L-1蔗糖溶液和麦芽糖溶液．一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U形管两侧加入等量某种微量物质，右侧液面先上升后下降，那么加入的这种微量物质最可能是什么？（　　）
    A、右侧液面高度下降；葡萄糖
    B、两侧液面高度不变；蔗糖酶
    C、两侧液面高度不变；麦芽糖酶
    D、右侧液面高度上升；麦芽糖酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组做了如下与光合作用相关的实验，请回答相关问题：Ⅰ．取某植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，将圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭的装置内，分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致．照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示．
    （1）装置内增加的氧气来自于
     
    （物质）．丙装置内的CO2含量照光后比照光前
     
    ．
    （2）光照强度为a时，氧气的增加量恰好为0，原因是
     
    ．
    （3）此实验的目的是探究
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    微生物固体培养时培养基中琼脂的作用是（　　）
    A、凝固剂B、营养剂
    C、生长调节剂D、能源物质

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