A、脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件;减数分裂 |
B、导入其他植物细胞的基因;有丝分裂 |
C、将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内;减数分裂 |
D、脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件;有丝分裂 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中出现了两处明显的错误,体现在结构2和4上 |
B、被称为有机物合成“车间”的结构是5 |
C、在细胞分裂末期,7的活动会增强,合成结构8 |
D、如果用一定手段破坏结构7,细胞可能会出现多个结构9 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性 |
B、Ⅱ片段上基因控制的遗传病,男性患病率可能不等于女性 |
C、Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性 |
D、由于X、Y染色体互为非同源染色体,故人类基因组计划要分别测定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
温度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
结果 | 15min后仍未凝固 | 14min内完全凝固 | 1min内完全凝固 | 1min内完全凝固 | 15min后仍未凝固 |
A、20℃和100℃时未凝固,是因为酶被分解成了氨基酸 |
B、新鲜姜汁可能含有一种酶,该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态 |
C、将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度 |
D、60℃和80℃不一定是酶的最适温度,可设置更多、更小的温度梯度测得最适温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜 |
B、桦尺蠖体色的基因频率由S(灰色)95%变为s(黑色)95% |
C、马与驴交配产生了骡 |
D、克隆羊多利 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 比较项目 | 现象Ⅰ | 现象Ⅱ |
A | 反射弧的完整性 | 不完整 | 完整 |
B | 是否需要大脑皮层参与 | 不要 | 可以不要 |
C | 参与反射的神经元数量 | 少 | 多 |
D | 缩手相关肌细胞数量 | 多 | 少 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、早期胚胎中的胚胎干细胞具有发育的全能性 |
B、对胚胎进行分割时,要特别注意将a均等分割 |
C、胚胎分割可以看作动物克隆的方法之一,目同卵多胚成功的比例很大 |
D、b过程分割出少量胚体细胞做性别鉴定,常用的方法是用基因探针进行DNA杂交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度(klx) | 0 | a | b | c | d | e |
白瓶溶氧量(mg/L) | 4 | 10 | 16 | 24 | 30 | 30 |
黑瓶溶氧量(mg/L) | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
深度 | 瓶中O2的变化(mg/L?24h) | |
白瓶 | 黑瓶 | |
1m | +3 | -1 |
2m | +2 | -1 |
3m | 0 | -1 |
4m | -1 | -1 |
水底 | -3 | -3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜 |
B、物质X的加工和分泌过程仅说明生物膜在功能上具有密切联系 |
C、在图中e结构内,丙酮酸可氧化分解产生CO2 |
D、有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构,抑制e的功能会影响主动运输 |
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