分析 分析题图:其中2和3是两种正常蛋白质,5是终止密码子,6是一种朊病毒.图甲为正常情况,翻译到终止密码子时,蛋白质2和3形成的复合物可以辅助5终止密码子发挥作用,从而使翻译过程停止;图乙为异常情况,朊病毒能使蛋白质2结合,不能辅助5终止密码子发挥作用,使肽链延长
解答 解:(1)图甲中①(信使RNA)的形成过程需要以DNA的一条链为模板,遵循碱基互补配对原则.
(2)分析图甲可知,②③的结合物作为信号分子识别⑤并与之结合,从而中断④(多肽链)的合成,由此推测,⑤最可能为终止密码子.
(3)图甲所示过程需tRNA作为运载工具,一端有携带氨基酸,另一端有三个碱基,可与①(信使RNA)上碱基发生互补配对.因此,直接决定④(多肽链)中氨基酸种类的是①(信使RNA)上的密码子.
(4)从图乙上看,朊病毒与蛋白质2结合后,导致其不能和蛋白质3形成复合物,不能辅助5终止密码子发挥作用,不能使翻译停止,从而使肽链变长.
故答案为:
(1)DNA的一条链 碱基互补配对
(2)信号分子 终止密码子
(3)携带氨基酸 三个碱基 ①上的密码子
(4)翻译 多肽链延长(或多肽链含有更多的氨基酸)
点评 本题结合库鲁病和羊瘙痒病的致病机理,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件及产物等,能分析题图提取有效信息答题,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
哪项不是将目的基因导入植物细胞的方法
A.显微注射法 B.基因枪法
C.农杆菌转化法 D.花粉管通道法
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | x轴为水稻根部氧气分压,y轴为水稻根细胞对Si的吸收速率,在c点时,中耕松土,K值将改变 | |
B. | x轴为时间、y轴为某种群个体数,在b点改变环境条件或种群遗传因素,K值将改变 | |
C. | x轴为光照强度,y轴为绿色植物实际光合作用量,在b点提高CO2的浓度,K值将改变 | |
D. | x轴为时间,y轴为生态系统中群落有机物的量,在c点时,改变生态系统的生态环境,K值将改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若M和m位于常染色体上,则该女孩必然有一个基因M来自于来自祖父 | |
B. | 若M和m位于常染色体上,则该女孩的2个基因M分别来自祖父与外祖父 | |
C. | 若M和m位于X染色体上,则该女孩必然有一个基因M来自于来自祖母 | |
D. | 若M和m位于X染色体上,则该女孩的2个基因M分别来自祖母与外祖母 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有的蛋白质离开细胞也可发挥作用 | |
B. | 每种蛋白质都含有20种氨基酸 | |
C. | 每种蛋白质都含有一个氨基和一个羧基 | |
D. | 有的蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质 | |
B. | ATP中的能量可以来源于光能、化学能,只能转化为化学能 | |
C. | 在有氧与缺氧的条件下,酵母菌细胞质基质都能形成ATP | |
D. | 蓝藻细胞中没有线粒体,也能产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇、磷脂和植物蜡都属于脂质 | |
B. | 淀粉是植物细胞中的储能物质之一 | |
C. | 植物细胞中的蔗糖和纤维素都属于多糖 | |
D. | 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 |
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