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如下图表示以DNA为模板转录RNA的过程图解。图中4、5表示两种功能不同的酶。请据图分析回答下列问题:

(1)在玉米的叶肉细胞中,能够进行该过程的细胞结构有________、________、________。

(2)转录过程中,DNA首先在[  ] ________的催化作用下,将DNA分子中碱基对内的________断开,该过程称为________。

(3)然后在RNA聚合酶的催化作用下,以其中的甲链为模板,以[  ]         为原料,合成出[  ] ________。

(4)在真核细胞的细胞核中,转录的产物通过________进入到细胞质中,与________结合在一起指导蛋白质的生物合成。

 

(1)细胞核 叶绿体 线粒体 (2)[5]解旋酶 氢键 解旋 (3)[3]四种游离的核糖核苷酸 [2]信使RNA (4)核孔 核糖体

 

 

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科目:高中生物 来源:新教材新学案 生物2必修 遗传与进化(配人教版) 人教版 题型:022

如下图表示DNA为模板转录RNA的过程图解。图中4、5表示两种功能不同的酶。请根据图分析回答下面的问题。

(1)

在玉米的叶肉细胞,则能够进行该生理过程的细胞结构有________。

(2)

转录过程中DNA首先在[  ]________的催化作用下,由________提供能量,将DNA分子中碱基对内的________断开,该过程称为________。

(3)

然后在[  ]________的催化作用下,以其中的________链作为信息模板,以[  ]________为原料,由________提供能量,按照________原则,合成出[  ]________。

(4)

通过转录,DNA分子中的遗传信息被准确地转移到________中。

(5)

在真核细胞的细胞核中,转录的产物通过________进入细胞质中,与________结合在一起直接指导蛋白质的生物合成过程。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省上杭一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

T-DNA可能随机插入植物基因组内,导致被插入基因发生突变。用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下:种植野生型拟南芥,待植物形成花蕾时,将地上部分浸入农杆菌(其中的T-DNA上带有抗除草剂基因)悬浮液中以实现转化。在适宜条件下培养,收获种子(称为T1代)。

环状DNA示意图
A、B、C、D表示能与相应T—DNA链
互补、长度相等的单链DNA片段;
箭头指示DNA合成方向。
(1)为筛选出已转化的个体,需将T1代播种在含         的培养基上生长,成熟后目交,收获种子(称为T2代)。
(2)为筛选出具有抗盐性状的突变体,需将T2代播种在含         的培养基上,获得所需个体。 
(3)经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体。为确定抗盐性状是否由单基因突变引起,需将该突变体与         植株进行杂交,再自交         代后统计性状分离比。
(4)若上述T-DNA的插入造成了基因功能丧失,从该突变体的表现型可以推测野生型基因的存在导致植物的抗盐性         
(5)根据T-DNA的已知序列,利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段。
其过程是:提取         植株的DNA,用限制酶处理后,再用         将获得的DNA片段连接成环(如下图)。以此为模板,从图中A、B、C、D四种单链DNA片断中选取         作为引物进行扩增,得到的片断将用于获取该基因的全序列信息。

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科目:高中生物 来源:2013届福建省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

 T-DNA可能随机插入植物基因组内,导致被插入基因发生突变。用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下:种植野生型拟南芥,待植物形成花蕾时,将地上部分浸入农杆菌(其中的T-DNA上带有抗除草剂基因)悬浮液中以实现转化。在适宜条件下培养,收获种子(称为T1代)。

环状DNA示意图

A、B、C、D表示能与相应T—DNA链

互补、长度相等的单链DNA片段;

箭头指示DNA合成方向。

    (1)为筛选出已转化的个体,需将T1代播种在含          的培养基上生长,成熟后目交,收获种子(称为T2代)。

(2)为筛选出具有抗盐性状的突变体,需将T2代播种在含          的培养基上,获得所需个体。 

    (3)经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体。为确定抗盐性状是否由单基因突变引起,需将该突变体与          植株进行杂交,再自交          代后统计性状分离比。

    (4)若上述T-DNA的插入造成了基因功能丧失,从该突变体的表现型可以推测野生型基因的存在导致植物的抗盐性         

    (5)根据T-DNA的已知序列,利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段。

其过程是:提取          植株的DNA,用限制酶处理后,再用          将获得的DNA片段连接成环(如下图)。以此为模板,从图中A、B、C、D四种单链DNA片断中选取          作为引物进行扩增,得到的片断将用于获取该基因的全序列信息。

 

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科目:高中生物 来源:2012届浙江省高二下学期第一次月考(理综)生物部分 题型:综合题

︱。(10分)下图表示基因型为AaBb(两对基因位于非同源常染色体上)的动物细胞核内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)

(1)图中代表染色体相对数量变化的曲线是______。

   (2)细胞内含有染色单体的区间是________和_________。

   (3)若该生物体细胞中染色体数为20条,则一个细胞中的

DNA 分子数在4—6时期为____条。

   (4)以该生物雌性个体为例,在右图的方框中画出形成AB雌配子时处于6—7时期的细胞分裂示意图(标上基因).

‖(10分)某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示,请回答下列问题。

(1)常翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律,并说明理由                 。

(2)该昆虫一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为          

(3)该昆虫细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有           

(4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期是           

(5)为验证基因自由组合定律,可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型是     。    

 

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