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    遗传因子组合为Aa的个体逐代自交3次，在F3代中纯合子的比例是

    A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物试卷（理）（解析版） 题型：选择题

    下面是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图，下列叙述错误的是

    A．图中①是吞噬细胞，②是在胸腺中成熟的T细胞

    B．经过细胞①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原

    C．病原体进入细胞①的方式是主动运输

    D．物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白，图示过程体现了它具有识别功能

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    科目：高中生物 来源：2016届河南洛阳第一高级中学高三下第二次仿真模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。近亲结婚时该遗传病发病率较高，关于图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率 ，正确的是（ ）

    A．若是1/48，Ⅲ－3必须是杂合子

    B．若是1/48，Ⅱ－1 必须是纯合子

    C．据图，最大概率是1/24

    D．据图，最大概率是1/36

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北辛集中学高一下第一次阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    豌豆中，子粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色和皱缩为显性。现有甲（黄色圆粒）与乙（黄色皱粒）两种豌豆杂交，后代有四种表现型，如让甲自交、乙测交，则它们的后代表现型之比应分别为

    A．9∶3∶3∶1及1∶1∶1∶1 B．3∶3∶1∶1及1∶1

    C．9∶3∶3∶1及1∶1 D．3∶1及1∶1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北辛集中学高一下第一次阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是某种动物细胞分裂的一组图象，有关叙述错误的是

    A．图①过程中，每条染色体的行为相同 B．图②发生基因自由组合

    C．由图④可判断该动物一定是雄性 D．图③是观察染色体形态和数目的最佳时期

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北辛集中学高一下第一次阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    采用下列哪一组方法，可以依次解决下列遗传问题

    ①鉴定一株高茎豌豆是否为纯种

    ②在一对相对性状中区分显隐性

    ③不断提高小麦抗病品种的纯度

    ④检验杂种F1的基因型．

    A．自交、自交、测交、测交 B．测交、测交、自交、测交

    C．测交、测交、杂交、自交 D．自交、杂交、自交、测交

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北辛集中学高一下第一次阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小麦抗锈病对易染锈病为显性，现在甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为杂合子。需要鉴别和保留纯合的抗病小麦，应该选用下列哪种方法最为简便、易行

    A．甲×乙

    B．甲×乙得F1再自交

    C．甲、乙分别和隐性类型测交

    D．甲×甲、乙×乙

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．请回答下列与人体生命活动调节的有关问题：
    （1）在血糖调节过程中，运动过后人体血糖浓度降低，刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，同时为避免血糖升高过快，需要促进组织细胞加速对血糖的摄取和利用，推测此时胰岛素的分泌量增加（填“增加”或“减少”）．
    （2）甲状腺激素几乎可以作用于全身所有细胞，而促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞，促进甲状腺激素的分泌，出现上述现象的原因是只有甲状腺细胞的表面有识別、接受促甲状腺激素的特异性受体（全身几乎所有细胞的表面都有甲状腺激素的受体）；当体内甲状腺激素升高到一定浓度时，血液中促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的含量会下降，这是一种反馈调节机制．
    （3）伴随着运动员大量出汗，体内抗利尿激素分泌增多以维持体内细胞外液渗透压的稳定，此时机体的产尿量减少（填“增多”或“减少”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是某草原生态系统食物网部分示意图．请据图回答：
    （1）该食物网中有3条食物链，鹰占2个营养级．
    （2）该食物网中属于次级消费者有蛇、鹰．
    （3）鹰与蛇的种间关系为捕食和竞争．
    （4）在食物链“草→鼠→蛇→鹰”中，能量流动特点是：单向流动和逐级递减．

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