A. | 一方面神经系统控制激素的分泌,另一方面激素控制神经系统的调节 | |
B. | 神经调节的基本方式是反射 | |
C. | 单细胞动物接受刺激和产生反应不依靠神经系统来完成 | |
D. | 神经调节迅速、准确,作用时间短暂 |
分析 1、神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧.
2、神经调节和体液调节之间的联系:神经调节对体液调节起调控和主导作用;体液调节也能影响神经调节,二者是相辅相成,共同调节的.
3、神经调节和体液调节的比较:
比较项目 | 神经调节 | 体液调节 |
作用途径 | 反射弧 | 体液运输 |
反应速度 | 迅速 | 较缓慢 |
作用范围 | 准确、比较局限 | 较广泛 |
作用时间 | 短暂 | 比较长 |
解答 解:A、神经系统控制激素的分泌,激素能影响神经系统的调节,但不能控制神经系统的调节,A错误;
B、神经调节的基本方式是反射,B正确;
C、单细胞生物没有神经系统,因此其接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的,C正确;
D、神经调节迅速、准确,作用时间短暂,D正确.
故选:A.
点评 本题知识点简单,考查神经、体液调节在维持稳态中的作用,要求考生识记神经调节的基本方式及结构基础;掌握神经调节和体液调节的区别和联系,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高考适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞内物质含量比值的关系,不正确的是
A.种子自由水/结合水的比值,萌发时比休眠时高
B.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高
C.神经纤维膜内Na +/ K +的比值,动作电位时比静息电位时高
D.叶绿体中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前高
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体、线粒体和中心体 | B. | 线粒体、内质网 | ||
C. | 叶绿体、线粒体和高尔基体 | D. | 线粒体、液泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用光学显微镜检测①过程中是否发生碱基对的改变 | |
B. | ①②过程需要模板、原料、酶和能量等基本条件 | |
C. | 图中只有①②过程发生了碱基互补配对 | |
D. | 所有基因控制蛋白质的合成都符合中心法则并遵循孟德尔遗传定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲:Aaaa 乙:AaaBbb | B. | 甲:AaBb 乙:AaBB | ||
C. | 甲:AAaa 乙:AAaaBBbb | D. | 甲:AaaBbb 乙:AAaaBbbb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | 5 | C. | 186 | D. | 176 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体--酶的合成场所 | |
B. | 中心体--与高等植物的有丝分裂有关 | |
C. | 核糖体--有氧呼吸的主要场所 | |
D. | 细胞核--细胞代谢和遗传的控制中心 |
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