下列有关生物实验的叙述中，正确的是（ ）
| A．鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液与用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液，虽然其成分相同但用法和用量均不相同 |
| B．用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色，发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色 |
| C．叶绿体色素的提取和分离实验中，层析分离后得到四条色素带，其中呈蓝绿色的是叶绿素b |
| D．观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，用KNO3溶液代替蔗糖溶液现象会更明显 |
A
解析试题分析：斐林试剂和双缩脲试剂都由NaOH和CuSO4组成，但是CuSO4的浓度不同，斐林试剂是甲液和乙液等量混匀后再使用，而双缩脲试剂是先加A液1ml，摇匀后再加B液3～4滴，摇匀，故A正确；甲基绿容易和DNA结合，吡罗红容易与RNA结合，由于DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中，故细胞核呈绿色，细胞质呈红色，故B错误；叶绿素b呈黄绿色，故C错误；用KNO3溶液代替蔗糖溶液后会发生质壁分离后自动复原，因此现象不明显，故D错误。
考点：本题考查生物实验的有关知识，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
假说、演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是 （多选）
| A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 |
| B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
| C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 |
| D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
育种工作者选用野生纯合子的家兔，进行右图所示杂交实验，下列有关说法不正确的是
| A．家兔的体色是由两对基因决定的，遵循孟德尔遗传定律 |
| B．对F1进行测交，后代表现型3种，比例为1∶1∶2 |
| C．F2灰色家兔中基因型有3种 |
| D．F2表现型为白色的家兔中，与亲本基因型相同的占1/4 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中，正确的是（ ）
| A．C是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成(CH2O) |
| B．N是叶绿素的组成元素之一，没有N植物就不能进行光合作用 |
| C．O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自于水 |
| D．P是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于显微镜的使用不正确的是( )
| A．观察切片时，先低倍镜后高倍镜是因为低倍镜下易找到要观察的目标 |
| B．换用高倍镜后视野将变暗，为提高亮度，可用大光圈或换用凹面镜采光 |
| C．低倍镜下的视野中，右上角有一不清晰物像，此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋 |
| D．观察质壁分离时不一定需用高倍镜，因为洋葱鳞片叶表皮细胞较大 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于细胞统一性的描述正确的是( )
| A．细胞都具有细胞质和细胞膜 |
| B．所有细胞内都含有糖原 |
| C．所有细胞都具有DNA，说明细胞具有统一性 |
| D．用健那绿染液给细胞染色都能观察到蓝绿色的棒状结构 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于被子植物花粉的形成，说法正确的是( )
| A．花粉是花粉母细胞经有丝分裂形成的 |
| B．花粉的发育要经历小孢子四分体时期、单核期和双核期 |
| C．花粉发育经历双核期时，两个细胞核中的遗传物质并不完全相同 |
| D．花粉母细胞形成花粉粒中精子的过程是一系列减数分裂的过程 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某人大脑受到损伤，能读书看报，也能听懂别人说话，但却不会说话，这表明大脑受伤的区域是大脑皮层的：
| A．听觉中枢 | B．运动中枢 | C．感觉中枢 | D．言语中枢 |
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