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为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系,某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子,然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量,结果如图所示:
(1)在观察时间内,图中可溶性糖含量的变化是
 
.总糖含量变化是
 
,蛋白质含量的变化是
 
,由此可推测糖类和蛋白质的关系是
 

(2)如果在同样条件下继续培养,预测图中曲线的最终变化趋势是
 
,其原因是
 

(3)在上述定量测定之前,进行了蛋白质含量变化的预测实验,请填充实验原理.判断实验步骤中画线部分是否正确,并更正错误之处;若正确,则无需更正.并写出实验结果.
①实验原理:蛋白质
 
,其颜色深浅与蛋白质含量成正比.
②实验步骤:
Ⅰ:将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液.
Ⅱ取3支试管,编号1、2、3,分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液.
Ⅲ:在上述试管中各加入等量的

a:
 
.b:
 

③实验结果:
 
考点:糖类的种类及其分布和功能,蛋白质在生命活动中的主要功能,检测蛋白质的实验,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题从曲线图分析大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系,理解和其他知识点之间的联系,并对蛋白质鉴定实验方案做出恰当的评价和修订.
分析图中曲线可看出:可溶性糖先上升,后保持相对稳定;蛋白质与总糖含量的变化是相反的关系,即总糖量下降,而蛋白质的量上升,说明了糖可以转化成蛋白质.
解答: 解:(1)分析图中曲线可看出:可溶性糖先上升,后保持相对稳定.总糖量下降,蛋白质的量上升,可推测糖可以转化成蛋白质.这一转化过程发生在糖类氧化分解的过程中,某些中间产物,如丙酮酸等经过转氨基作用生成相应的非必需氨基酸.
(2)由于培养条件是无光,萌发的种子不能进行光合作用制造有机物,自身所含有的有机物会逐渐下降,表现为曲线下降.
(3)①蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应,可利用颜色深浅判断蛋白质含量.
②双缩脲试剂的使用方法是先加双缩脲试剂A液(0.1 g/mL氢氧化钠溶液)振荡均匀,再滴加双缩脲试剂B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液).双缩脲试剂与蛋白质反应不需要进行水浴加热.
③根据曲线可知萌发9天种子中蛋白质含量最多,颜色最深,其次是5天,萌发1天种子中蛋白质含量最少,颜色最浅.
故答案为:
(1)先增加,然后保持相对稳定  下降  上升  糖类可转变为蛋白质
(2)下降  黑暗条件下无光合作用并且细胞呼吸消耗有机物
(3)①与双缩脲试剂作用产生紫色反应
②a:先加双缩脲试剂A液混合均匀后,再加入双缩脲试剂B液
b:直接观察颜色变化
③1、2、3号试管中紫色依次加深
点评:本题综合性较强,综合考查了物质代谢、个体发育、物质鉴别、实验分析以及识图能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

取一段燕麦幼苗茎放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养,结果如图.幼苗茎段重量增加的主要原因是(  )
A、水分增加B、糖类增加
C、蛋白质增加D、无机盐增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各图所示细胞均来自同一生物体,则下列叙述中错误的是(  )
A、图①和图②可能来自同一初级精母细胞
B、精子的形成过程应为图中的④③②⑥①
C、图②细胞中有8条脱氧核苷酸长链
D、该生物体细胞染色体数为4

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科目:高中生物 来源: 题型:

免疫是在长期进化过程中,哺乳动物特别是人体对病原性物质的侵害所形成的特殊防御机制.请回答下列问题:
(1)HIV是具有包膜的
 
病毒,入侵人体后,引起获得性免疫缺陷综合症(AIDS).
(2)请简述HIV病毒在寄主细胞内复制繁殖的过程.
 

(3)除了AIDS外,还有其他免疫缺陷相关的疾病,这些疾病一般可通过骨髓移植和基因治疗等方法进行部分治疗.
①骨髓移植,其实质是
 
移植,能替代受损的免疫系统,实现免疫重建.
②基因治疗,取患者的
 
作为受体细胞,将正常的
 
转染受体细胞后,再回输体内,以替代、修复或纠正有缺陷的基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质的空间结构遭到破坏,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性.高温、强碱、强酸、重金属等都会使蛋白质变性.现利用提供的材料用具,请你设计实验,探究乙醇能否使蛋白质变性.
材料用具:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯.
(1)实验步骤
①取两支试管,编号A、B,向A、B两试管中各加入1mL新鲜的淀粉酶溶液,然后向A试管加
 
,向B试管加5滴无水乙醇,混匀后向A、B两试管再加2mL可溶性淀粉溶液;
②将两支试管摇匀后,同时放入适宜温度的温水中维持5min;
③取
 
溶液和
 
溶液等量混合,配制成斐林试剂;
④从温水中取出A、B试管,各加入1mL斐林试剂摇匀,放入盛有50~65℃温水的大烧杯中加热约2min,观察试管中出现的颜色变化.
(2)实验结果预测及结论.
 
,说明乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性;
 
,说明乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性.
(3)该实验的自变量是
 
,因变量是
 
,对照组是
 

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双酚A是一种化工原料,对动物生殖机能有影响.研究人员进行“双酚A对中国林蛙精巢芳香化酶水平的影响”实验.主要过程是:将性成熟雄蛙分组.实验组置于含双酚A的水体饲养,同时作空白对照.一定时间后检测雄娃精巢芳香化酶水平,并对精巢进行制片镜检.结果显示,实验组芳香化酶水平高于空白对照组,且精子发育异常.请回答:
(1)已知芳香化酶能促进雄性激素转化为雌性激素.据此推测双酚A进入雄蛙体内后,使其体内雌性激素水平
 
,从而导致精子发育异常.为比较双酚A和雌性激素对精巢机能的影响,可另设置一水体中含
 
的实验组.
(2)对精巢镜检时,用高倍镜观察细胞中
 
的形态和数目,以区分减数分裂过程不同时期的细胞,并统计精子发育异常比例.
(3)林蛙体内雌性激素分泌后经
 
运输到靶细胞,与靶细胞的
 
结合产生调节作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下列实验结果回答问题.
实验一:选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只,实施切除手术,一段时间后随机等分成四组,分别注射激素及生理盐水30天,结果如图1.
(1)该实验的目的是探究
 

(2)手术应切除
 
.每次注射各激素的量应按照
 
来计算.
(3)图1表明胰岛素具有
 
的作用,胰岛素与生长激素共同作用的效应
 
(小于/等于/大于)它们单独作用之和.
实验二:选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图2.
(4)开始刺激后,血糖浓度将
 
,原因是
 

(5)图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌.若要证实该结论,可在胰岛组织中注射
 
,通过检测注射前后期周围血液中
 
的浓度变化来确定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为a→c→db的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:
(1)该生态系统中a和b的种间关系是
 

(2)若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是
 
,种群密度减少的种群是
 

(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会
 

(4)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有
 
.与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性
 
 (低、高).    
(5)为了调查该系统c种群的密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,c种群的数量约为
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的说法,错误的是(  )
A、神经细胞膜面积增大有利于细胞间的信息交流
B、人成熟红细胞、蛔虫体细胞等真核细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸
C、睾丸大量合成分泌雄性激素与其细胞中发达的核糖体、内质网和高尔基体有关
D、核膜上有核孔,有利于细胞质与细胞核内物质的交换

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同步练习册答案