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下列各项中,属于种群的是(  )
A、一个池塘中的全部衣藻
B、一个池塘中的全部水生植物
C、一个池塘中的全部生物
D、一个池塘中的全部生物和非生物
考点:种群的特征
专题:
分析:种群指在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群.
群落指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,构成生物群落.
生态系统指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体.
解答: 解:A、一个池塘中的全部衣藻,属于种群,A正确;
B、全部水生植物不是同种生物,不属于种群,B错误;
C、全部生物不属于同种生物,属于群落,C错误;
D、一个池塘中的全部生物和非生物,属于生态系统,D错误.
故选:A.
点评:本题考查种群相关知识,解题关键是理解种群、群落、生态系统的概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,正确的是(  )
A、经超数排卵处理后用穿刺针吸取的为成熟的卵母细胞,可直接与获能的精子受精
B、目前无从受精卵到新生儿的全体体外培养技术,但可以对多数物种早期胚胎进行培养
C、在胚胎移植时不仅需考虑供体与受体是否同期发情,还要需考虑胚胎植入的相应部位
D、胚胎干细胞和连续细胞系都具有二倍体核型

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞代谢的叙述,正确的是(  )
A、无氧呼吸过程中生成的[H],[H]用于产生ATP
B、有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内膜与氧结合生成水
C、所有细菌均可利用无机氧化产生的能量合成有机物
D、慢跑等有氧运动会使血液中乳酸的含量大量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞核的叙述,错误的是(  )
A、细胞核是储存遗传信息的主要场所
B、细胞核是细胞的代谢中心
C、核孔是大分子物质进出细胞核的“通道”
D、代谢旺盛的细胞,核孔数目较多

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究T2噬菌体的遗传物质,某同学用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,经保温培养、搅拌离心,检测放射性物质.实验预期:上清液中没有放射性物质.实验结果:上清液中含有大量放射性物质.该实验标记的元素及不正确的操作分别是(  )
A、P,保温时间过长
B、S,保温时间过长
C、P,搅拌不充分
D、S,搅拌不充分

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A、显微镜下观察到的质壁分离是指细胞质与细胞壁的分开
B、探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
C、在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,插条生根数是因变量
D、在探究酵母菌呼吸方式的实验中,酒精是无关变量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图,其中一定表示卵细胞形成过程的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

胆固醇是人体内一种重要的脂质,既可在细胞内以乙酰CoA为原料合成,也可以LDL(一种脂蛋白)的形式进入细胞后水解形成.如图表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程.

请分析并回答:
(1)胆固醇在细胞中合成的场所是
 
,它是构成
 
结构的重要成分.
(2)血浆中的LDL与细胞膜上的受体结合,以
 
方式进入细胞,这一过程与细胞膜结构的
 
特点有关.
(3)姜黄素是降脂中药姜黄的提取物,科学家为研究姜黄素的降脂机理,设计实验研究姜黄素对培养的小鼠巨噬细胞LDL受体的影响.
第一步:取小鼠的巨噬细胞用培养液制成细胞悬液,放入CO2培养箱中,在适宜的条件下进行增殖培养.为避免代谢产物积累对细胞造成危害,应
 

第二步:分别用含姜黄素浓度为0.3μg/mL、0.6μg/mL、0.9μg/mL的培养液培养巨噬细胞,对照组则用
 
培养,每组5个样本,每个样本中巨噬细胞数量为5.0×105
第三步:培养2天后,将样本经一系列处理,再分别用仪器测定每组的光密度值(光密度值与受体数量呈正相关).
实验结果如下:
实验处理 对照组 实验组
姜黄素浓度
0.3μg/mL 0.6μg/mL 0.9μg/mL
光密度值 0.126 0.379 0.420 0.992
上述实验可以得出的结论是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境稳态的叙述.正确的是(  )
A、在各器官系统的协调作用下,血浆的化学成分、pH保持不变
B、持续高烧时,人体散热量大于产热量使体温保持正常
C、严重腹泻病人血浆渗透压可能正常,无需补充水和无机盐
D、营养不良可能导致血浆中蛋白质含量减少,引起组织水肿

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