【题目】将A、B两种单细胞生物分别放置在两个容器中培养,得到如图a所示的结果,若将这两种生物放在一个容器中混合培养,得到如图b所示的结果。从实验结果可知,这两种生物的种间关系是
A. 寄生 B. 捕食 C. 互利共生 D. 竞争
【答案】D
【解析】种间关系是指不同种生物之间的关系,包括互利共生、寄生、竞争、捕食等。解答此题所涉及的基础知识就是不同种间关系的含义。将两种生物混合培养,其各自的数量变化情况,在很大程度上取决于种间关系。
本题的突破点就是当两种生物混合培养时,看它们的数量变化,从b图可以看出混合培养时,A生物数量增加,B生物数量减少,寄生关系中虽然对寄主是有害的,但是寄主不会消失,否则寄生者也无法生存,不符合此图,A错误;捕食关系中虽然被捕食者数量减少,但是捕食者也会随着食物的减少而减少,不符合此图,B错误;互利共生关系中,两种生物的数量变化是一致的,与此图不同,C错误;竞争关系中,两种生物的生活空间相同,食物相同,这样就会使竞争能力强的生物数量增多,竞争能力弱的生物数量减少,甚至消失,D正确。
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【题目】据不完全统计,全世界盐碱地的面积为9.5亿公顷,其中我国为9913万公顷,严重的盐碱土壤地区植物几乎不能生存。只有少数生物可以生长在盐碱环境中,研究发现,这些生物体中往往有“嗜盐酶”,这种酶往往有盐耐受性、热耐受性和对有机溶剂的抗性。某生物兴趣小组欲分离嗜盐微生物。
(1)兴趣小组同学来到青海湖采集菌样,其原因是_______________________。
(2)采集到湖水后若要分离嗜盐菌,从用途上看属于____________培养基。
(3)取1mL湖水,按图稀释后接种(每次稀释10倍),培养一段时间后,平板上长出的菌落数分别为13、163、438、182和195。该过程采取的接种方法是____________,工具是____________,计算每毫升水样中的群体数量为____________×108个;与血细胞计数板计数法相比,此计数方法测得的菌体数较____________, 其原因是________________________。
(4)若需要长期保存分离得到的嗜盐菌,应采用_____________________法。
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【题目】如图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是
A. 丁区发生K+外流和Na+内流
B. 甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态
C. 乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D. 图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右
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【题目】如图所示,科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接,将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了伞帽。下列有关评价合理的是( )
A. 该实验证明了细胞核是遗传的控制中心
B. 该实验证明了细胞核是代谢的调控中心
C. 欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验
D. 第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同
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【题目】下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是()
A. 细胞衰老时细胞周期变长
B. 任何情况下,细胞分化是不可逆的
C. 细胞分化、衰老、凋亡过程都会引起细胞数量变化
D. 细胞衰老过程中,线粒体体积和细胞核体积都增大
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【题目】1889年上海格致书院春季考试的一份答卷中写道:“(某人)一千八百五十九年,特著一书论万物分种类之根源,并论万物强存弱灭之理……此谓天道自然之理。”文中的“天道自然之理”指的是
A. 进化论 B. 相对论 C. 量子论 D. 经典力学
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【题目】科学家在培养果蝇时得到了黏胶眼和展翅两种品系。果蝇黏胶眼基因(G)和展翅(D)均为Ⅲ号染色体上的显性基因,G或D纯合时有致死效应。请问以下方法中最适合于长期保留这两种果蝇品系的是
A. 分别寻找黏胶眼的纯合品系和展翅的纯合品系并独立繁殖保留
B. 分别寻找黏胶眼的杂合品系和展翅的杂合品系并独立繁殖保留
C. 选择既非黏胶眼又非展翅的隐性纯合品系,与黏胶眼杂合品系和展翅杂合品系分别杂交并保留
D. 寻找既为黏胶眼又为展翅且两个显性基因不在同一条Ⅲ号染色体上的品系相互杂交并保留
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【题目】在下图食物网中,假设动物性食物所占比例为a,若要使鸟体重增加x,至少需要生产者的量为y,那么x与y的关系可表示为
A. y=90ax+10x B. y=20ax+5x C. y=25ax+5x D. y=100ax+10x
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【题目】图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线,下列叙述正确的是( )
A. 甲、乙、丙依次是鸟、虫、草 B. a点时丙数量的上升主要是食物的增加
C. b点时丙的下降主要是天敌的减少 D. 生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减
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