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【题目】下列最可能用于同一生物的一组名词是(  )

①次级消费者,第三营养级  

②消费者,自养生物 

③草食动物,异养生物 

④自养生物,第一营养级  

⑤自养生物,初级消费者.

A. ①②④ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ①④⑤

【答案】C

【解析】次级消费者属于第三营养级,①正确;消费者都是异养型生物,②错误;草食动物属于消费者,是异养型生物,③正确;自养生物属于生产者,处于第一营养级,④正确;自养生物属于生产者,⑤错误。故选C。

练习册系列答案
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【题目】含有氧-18的示踪原子的水与乙酸乙酯进行水解反应,一段时间后,示踪原子存在于

A. 乙酸中 B. 乙醇中 C. 乙酸乙酯中 D. 以上三者中都有

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【题目】据图回答有关问题:

(1)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为m,则其背光侧的生长素浓度范围是________________________

(2)若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为M,则茎的远地侧生长素浓度范围应为________________________

(3)除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于____________的状态下。

(4)若某植物顶芽的生长素浓度为g,则产生顶端优势现象的侧芽的生长素浓度是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是某植株在适宜C02浓度下,测定不同温度和光照强度下的光合速率。图乙是植株放置在密闭的容器中,改变光合作用的环境条件,测量光合作用强度。回答下列问题:

(1)据图判断图甲中的光合速率是指________(总光合速率/净光合速率),当光照强度为n时,该植株叶肉细胞内合成ATP的场所有_______, P点时,植物在25℃条件下比在15℃条件下光合速率高,原因是_______

(2)图乙中ab段限制光合作用强度的主要因素是_______,c点时,增强光照,光合作用强度增大的原因是光反应产生的_______ 增多,有利于暗反应的进行。

(3)通过以上信息可知,大棚种植过程中,可以通过_______来达到增产的目的。

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【题目】在观察“DNARNA在细胞中的分布实验中,将口腔上皮细胞置于8%的盐酸溶液的主要目的是( )

A. 使细胞中物质全部水解

B. 使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸

C. 用盐酸改变生物膜的通透性,加速染色剂进入细胞

D. 使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于吡罗红与DNA结合

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【题目】斯氏鼠种类众多,是遗传学研究的常用材料。如图是某种斯氏鼠2n=44的一些基因在染色体上的排列情况。该种成年鼠的尾长受三对等位基因Aa、Dd、Ff控制独立遗传。这三对基因的遗传效应相同。且具有累加效应AADDFF的成鼠尾最长,aaddff的成鼠尾最短。请回答下列问题:

1在该鼠的种群中,与尾长有关的基因型和表现型分别有 种。用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2。则F2中成鼠尾长与亲本不相同的个体占

2斯氏鼠的有毛与无毛是一对相对性状,分别由等位基因E、e控制,位于1、2号染色体上。经多次实验,结果表明:上述亲本杂交得到F1后,让F1的雌雄鼠自由交配,所得F2中有毛所占比例总是2/5,请推测其原因是

3斯氏鼠的体色由两对基因控制,Y代表黄色,y代表鼠色,B决定有色素,b决定无色素白色。已知Y与y位于1、2号染色体上,以纯合黄色鼠作母本,隐性纯合白色鼠作父本,设计实验探究另一对等位基因B、b是否也位于1、2号染色体上只考虑体色,不考虑其他性状和交叉互换

第一步:父本和母本杂交得到F1;

第二步: ;

第三步:观察统计F2中鼠的毛色性状分离比。

结果及结论:

,则另一对等位基因不位于1、2号染色体上; ,则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。

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【题目】如图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置,锥形瓶中装有正常生长的酵母菌及足量培养液,试管中装有溴麝香草酚蓝溶液,从阀门通入的空气己去除C02,实验过程其他条件适宜。下列叙述错误的是

A. 若打开阀门进行实验,探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响,则通入锥形瓶的02属于无关变量

B. 若关闭阀门进行实验,在酸性条件下,可用重铬酸钾检测锥形瓶中的培养液中是否有乙醇产生

C. 若打开阀门,在不同温度下进行实验,试管溶液颜色变化所需的时间越短,则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛

D. 若关闭阀门,以乳酸菌替代酵母菌进行实验,试管中溶液颓色由蓝变绿再变黄

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【题目】下列有关生物体化学成分的叙述正确的是(  )

A. 精瘦肉中含量最多的是蛋白质B. 组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸

C. 与精子形成相关的雄性激素属于脂质D. SARS病毒的遗传物质含有硫元素

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【题目】在有氧呼吸过程中,水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在(  )

A. 第一阶段和第二阶段 B. 第一阶段和第三阶段

C. 第二阶段和第二阶段 D. 第二阶段和第三阶段

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