科目:高中生物 来源:高二生物试卷(下学期) 题型:013
有关呼吸作用意义的叙述中,不正确的一项是
[ ]
A.为生命活动提供能量
B.为生物体内某些物质的合成提供原料
C.分解体内某些有毒物质
D.促进有机物的合成、贮存能量
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科目:高中生物 来源:2010年云南省昆明一中高三上学期第二次月考生物试题 题型:综合题
(10分)糖尿病是日常生活中的常见病,发病率有上升的趋势。下图是人体内的血糖平衡调节示意图,请据图回答问题。
(1)图中甲、乙分别表示 (结构),A、B、C分别表示 (激素)。
(2)图中①的作用效果是 ,②的作用效果是 。
(3)图中具有协同作用与拮抗作用的激素分别是
______________________、 (用图中字母表示)。
(4)当葡萄糖在细胞中进行无氧呼吸,其产物进入血液可与 (Na2CO3或NaHCO3) 发生反应,此反应的意义是 。
(5)某患者体温调节能力下降甚至丧失,最可能受损的是 。
(6)下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是 。(多选)
A.提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力
B.促进肝糖元的分解
C.肝糖元的合成,抑制脂肪等物质转变成糖类
D.抑制葡萄糖转变成非糖物质
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科目:高中生物 来源:2013届北京市高二上学期期中考试生物(理科)试卷 题型:选择题
下列有关4条曲线所表示的生物意义的叙述中,错误的是:
A. 甲图可表示二氧化碳含量与光合作用强度的关系
B. 乙图可表示光照强度与光合作用强度的关系
c. 丙图可表示呼吸作用中氧气浓度与二氧化碳生成量的关系
D. 丁图可表示细胞中氧气浓度与ATP生成量的关系
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科目:高中生物 来源:2010年云南省高三上学期第二次月考生物试题 题型:综合题
(10分)糖尿病是日常生活中的常见病,发病率有上升的趋势。下图是人体内的血糖平衡调节示意图,请据图回答问题。
(1)图中甲、乙分别表示 (结构),A、B、C分别表示 (激素)。
(2)图中①的作用效果是 ,②的作用效果是 。
(3)图中具有协同作用与拮抗作用的激素分别是
______________________、 (用图中字母表示)。
(4)当葡萄糖在细胞中进行无氧呼吸,其产物进入血液可与 (Na2CO3或NaHCO3) 发生反应,此反应的意义是 。
(5)某患者体温调节能力下降甚至丧失,最可能受损的是 。
(6)下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是 。(多选)
A.提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力
B.促进肝糖元的分解
C.肝糖元的合成,抑制脂肪等物质转变成糖类
D.抑制葡萄糖转变成非糖物质
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