分析 1、动物核移植的概念:将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为动物个体.
2、生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因,从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性.
解答 解:(1)肠细胞核移植到未分化的卵细胞中,受到细胞质的影响,又恢复了分裂、发育的功能.这说明细胞核和细胞质是相互影响的.
(2)肠细胞核内具备发育成蝌蚪的全部遗传信息.
(3)该结果说明动物细胞核具有全能型.
故答案为:
(1)细胞质 细胞核 细胞质
(2)全套遗传物质
(3)具有全能性
点评 本题考查核移植的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于变异和进化的说法,正确的是
A.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子
B.在三倍体无子西瓜的育种过程中,用四倍体西瓜做母本,用二倍体西瓜做父本得到的种子的胚细胞中含有三个染色体组
C.两个种群间的隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间就不能进行交配,或者即使能交配,也不能产生可育后代
D.突变能为生物进化提供材料,但不包括染色体数目的变异,因为该过程并没有新基因产生
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北沧州一中高一上第二次月考B卷生物卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中,在核糖体上合成的是( )
①性激素 ②细胞膜上的受体 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纤维素 ⑥胰岛素
A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①④⑥
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管 | A | B | C |
试剂 | 甲基绿染液 | 吡罗红染液 | 双缩脲试剂 |
现象 | 不变色 | 红色 | 紫色 |
结果 | 不存在DNA | 存在RNA | 存在蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲和乙 | B. | 只有丙 | C. | 乙和丙 | D. | 甲和丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 如果分裂时3和4不分离,则产生的精细胞中染色体数目均异常 | |
B. | 若在复制时和分裂时均正常,则该细胞能产生4种类型的精细胞 | |
C. | 若染色体1和2发生部分片段的交换,则减数分裂无法正常进行 | |
D. | 如图基因N发生突变,则该细胞产生的精细胞有一半出现异常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
水柱高度(mm/h) | 1.0 | 1.7 | 2.5 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3.0 |
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