分析 据图分析:该图显示有氧呼吸的具体过程,①是葡萄糖,②是丙酮酸,③是氧气,④是有氧呼吸第一阶段释放的能量,⑤是有氧呼吸第二阶段释放的能量,⑥是有氧呼吸第三阶段释放的能量.
解答 解:(1)分析题图可知,①是有氧呼吸第一阶段的反应物葡萄糖,②是有氧呼吸第一阶段的产权、第二阶段的反应物丙酮酸,③是有氧呼吸第三阶段的反应物氧气.
(2)有氧呼吸的三个阶段中释放能量最多的阶段是第三阶段,反应场所是线粒体内膜.
(3)氧气供应不足,酵母菌进行无氧呼吸,细胞内C6H12O6分解的反应式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.氧气供应充足,酵母菌进行有氧呼吸,酵母菌细胞内C6H12O6分解的反应方程式为C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(4)氧气参与有氧呼吸的第三阶段,与还原氢反应生成水,因此将一只小鼠放入含有18O2的密闭容器中,小鼠体内首先出现18O的化合物是水.
(5)酵母菌的有氧呼吸与无氧呼吸都可以释放二氧化碳,所以蚕豆种子在发芽的早期,既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸,无氧呼吸比有氧呼吸占优势,故CO2的释放量比O2的吸收量大3~4倍.
故答案为:
(1)①葡萄糖 ②丙酮酸 ③氧气
(2)⑥线粒体内膜
(3)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量 C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(4)水
(5)既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸,无氧呼吸比有氧呼吸占优势
点评 本题考查细胞呼吸的相关内容,对于有氧呼吸过程的理解和掌握、对酵母菌无氧呼吸的场所和产物是记忆是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016新疆生产建设兵团第二中学高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下表,下列判断正确的是( )
基因型 | HH | Hh | hh |
公羊的表现型 | 有角 | 有角 | 无角 |
母羊的表现型 | 有角 | 无角 | 无角 |
A.若双亲无角,则子代全部无角
B.若双亲有角,则子代全部有角
C.若双亲基因型为Hh,则子代有角与无角的数量比为1:1
D.绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④⑤⑥ | B. | ①②③④⑦ | C. | ②③④⑤⑦ | D. | ①②③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温度 | B. | pH值 | C. | 淀粉溶液浓度 | D. | 唾液浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察花生种子子叶细胞脂肪颗粒的实验中,用50%的酒精溶液洗去浮色 | |
B. | 观察洋葱根尖有丝分裂时,用15%的盐酸和95%的酒精1:1混合后对细胞解离 | |
C. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,用酒精水解细胞以利于染色剂的进入 | |
D. | 低温诱导植物染色体数目加倍实验中,诱导处理的根尖用95%的酒精冲洗2次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻的糯性与非糯性、果蝇长翅与残翅是相对性状 | |
B. | 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 | |
C. | 纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子 | |
D. | 表现型相同的生物,基因型一定相同 |
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