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图1表示两种高等雄性动物的细胞分裂模式图.据图回答:

(1)图中含有姐妹染色单体的是
 
细胞,含有同源染色体的是
 
细胞.
(2)甲细胞处于
 
(时期),乙细胞称为
 
细胞.
(3)若甲细胞的染色体数和DNA分子数如图2所示.请在答题纸相应位置绘制柱形图,表示甲种动物减数第二次分裂后期细胞中的染色体数和DNA分子数.
考点:减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化,有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:分析题图:图1::甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞不含同源染色体,着丝点排布于细胞中央,处于减数第二次分裂中期;图2:染色体数:DNA分子数=1:1.
解答: 解:(1)图中含有姐妹染色单体的是乙,含有同源染色体的是甲.
(2)甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞不含同源染色体,着丝点排布于细胞中央,处于减数第二次分裂中期;隐该图为高等雄性动物的细胞分裂模式图,故该细胞名称为次级精母细胞.
(3)甲处于有丝分裂后期;处于减数第二次分裂后期的细胞无论DNA还是染色体数目都要比甲少一半.
故答案为:
(1)乙   甲
(2)有丝分裂后期  次级精母
(3)
点评:本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂过程,解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图是某种单基因遗传病的遗传系谱图,经基因检测,Ⅱ4不携带致病基因.相关判断正确的是(  )
A、该遗传病为常染色体隐性遗传
B、Ⅱ1、Ⅱ3基因型相同的几率为
1
2
C、Ⅲ1携带致病基因的几率为1
D、Ⅲ3与正常男子婚配,后代不会患病

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科目:高中生物 来源: 题型:

二倍体观赏植物蓝铃花的花色(紫色、蓝色、白色)由三对常染色体上的等位基因(A、a,E、e,F、f)控制,图1为基因控制物质合成的途径.请分析回答下列问题:

(1)研究发现有A基因存在时花色为白色,则基因A对基因E的表达有
 
作用.
(2)选取纯合的白花与紫花植株进行杂交,F1全为紫花,F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4:3:9,请推断图中有色物质Ⅱ代表
 
(填“蓝色”或“紫色”)物质,亲本白花植株的基因型是
 
,将F2中的紫花植株自交,F3中蓝花植株所占的比例是
 

(3)基因型为AAeeff的植株和纯合的蓝花植株杂交,F2植株的表现型与比例为
 

(4)已知体细胞中f基因数多于F基因时,F基因不能表达.图2是基因型为aaEeFf的两种突变体类型与其可能的染色体组成(其他染色体与基因均正常,产生的各种配子正常存活).
①图2中甲所示的变异类型是
 
,基因型为aaEeFff的突变体花色为
 

②现有纯合的紫花和蓝花植株,欲通过一代杂交确定aaEeFff植株属于图2中的哪一种突变体类型,请完善实验步骤及结果预测.
实验步骤:让该突变体与
 
植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例.
结果预测:
Ⅰ.若子代中蓝:紫=3:1,则其为突变体
 

Ⅱ.若子代中
 
,则其为突变体
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的说法正确的是(  )
A、马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质
B、先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响
C、用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
D、用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法统计各种群的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生长素(生长素类似物)生理作用的叙述,错误的是(  )
A、摘除棉花的顶芽,可降低侧芽处生长素浓度以促进侧芽的生长发育
B、扦插月季时,保留芽或者幼叶以产生生长素促进插条生根
C、在没有受粉的番茄雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液,可获得无子果实
D、不同浓度生长素类似物对玫瑰插条生根的作用效果一定不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为动物体内一神经肌肉接点的结构示意图,下列有关该结构的一些说法中,正确的是(  )
①图中b、c、d、e共同构成突触;
②e为组织液,当其中的Na+含量过低时容易导致肌肉不能正常收缩;
③b中的物质释放到e需要消耗能量并依赖于c的流动性;
④b中的物质一定引起d处膜电位由外正内负变成外负内正.
A、①③B、②③C、②④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解,其中①~⑤表示代谢过程,A~F表示代谢过程中产生的物质;图2表示密闭适宜温度条件下,光照、C02等环境因素影响植物生理活动的变化曲线.请据图回答问题:

(1)图1中,物质A是
 
,过程③为
 
.物质C在该过程中的作用是
 

(2)图2中0→tl段,细胞中C6H1206的含量
 
.t2→t3段,限制氧气产生速度的主要环境因素是
 
,该时段每m2叶面上1h内光合作用制造的O2量是
 
.t5时刻叶绿体中C5的含量将
 

(3)铜是导致土壤污染的重金属之一,当土壤中铜含量超过一定浓度时,植物会由于铜中毒而引起缺铁,出现失绿症.为初步验证上述结论,应设置完全培养液(A组)、
 
(B组)、
 
(C组),在适宜条件下培养同种植物,一定时间后取等量叶片检测色素含量.若
 
则上述结论正确.

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科目:高中生物 来源: 题型:

离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动.图甲示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化;图乙是人体下丘脑参与的部分生理调节过程,请分析回答:

(1)图甲中a线段表示
 
(静息、动作)电位;b点膜两侧的电位差为
 
mV.
(2)神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导,但在动物体内,神经冲动的传导方向是单向的,总是由细胞体传向
 
.神经冲动在神经元之间的传递速度比在神经纤维上的传导速度
 
(快、慢).
(3)若突触小体释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜神经元产生抑制.能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向的图丙示是
 

(4)若图乙中物质c由下丘脑合成,垂体释放,则物质c是
 
,其作用的靶细胞是
 
细胞.
(5)若图乙中物质e的靶器官是性腺,则物质d是
 
.物质e的分泌量除了受物质d的调节外,还受
 
(激素)的调节,这种调节机制称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱是高中生物实验中常用的实验材料,下列有关叙述正确的是(  )
A、选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片,在显微镜下观察不到联会现象
B、甲基绿、吡罗红染色剂可将洋葱内表皮细胞大部分染成绿色
C、用龙胆紫将洋葱鳞片叶外表皮染色,可以观察染色体的形态
D、观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,可找到连续分裂的细胞

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