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    内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是（ ）

    A．内环境由细胞内液和细胞外液组成

    B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

    C．外环境的变化一定会破坏内环境的稳态

    D．正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于复制、转录和翻译的说法，正确的是（　　）
    A．3个过程所用模板都不相同
    B．3个过程在人体神经细胞中都能进行
    C．3个过程发生场所相同
    D．3个过程所用酶都相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高一下期初生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞内ATP的叙述中，正确的是（ ）

    A．在氧条件下，原核细胞中不能形成ATP

    B．生命活动旺盛的细胞中ATP含量高

    C．在叶绿体中，ATP的移动方向是由基质到类囊体

    D．细胞质和细胞核中都有ATP分布

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二上11月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为反射弧结构模式图，据图分析下列描述错误的是（ ）

    A．①所示的结构属于反射弧的感受器

    B．③处受到损伤，用微电极刺激⑤，效应器没反应

    C．④所示的结构属于反射弧的神经中枢

    D．⑥处信号转换模式为电信号→化学信号→电信号

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二上11月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于群落演替的叙述，错误的是（ ）

    A．沙丘上发生的演替是初生演替

    B．围湖造田活动对群落演替有影响

    C．森林阶段动物的分层比灌木阶段的复杂

    D．如果时间允许，弃耕的农田一定能形成森林

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二上11月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    高等植物细胞有丝分裂过程中，不会发生的是（ ）

    A．间期：DNA的复制和有关蛋白质的合成

    B．前期：中心体发出星射线，形成纺锤体

    C．后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开

    D．末期：出现细胞板，形成细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的有几项（　　）
    ①细胞膜可以阻挡任何不需要的物质进入细胞
    ②在制备细胞膜的实验中，红细胞一般要先用适量的生理盐水稀释
    ③中心体是仅由两个相互垂直的中心粒组成的细胞器
    ④生物膜系统是细胞内所有的膜结构的统称
    ⑤叶肉细胞线粒体产生的一分子CO2进入相邻细胞的叶绿体内，穿膜层数是6层．
    A．二项B．三项C．四项D．五项

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二上11月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    实验研究发现Na+、K+均不能通过磷脂双分子层构成的人工质膜（如图）．但如果在人工质膜中插入缬氨霉素（由12个氨基酸构成的环状肽）后，可使K+的运输速率提高100000倍，但它不能有效提高Na+的运输速率．据此判断下列叙述错误的是（ ）

    A．缬氨霉素的作用类似于载体蛋白

    B．载体蛋白能极大地提高运输速率

    C．K+通过人工质膜的方式为主动运输

    D．缬氨霉素与离子的结合具有特异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．（1）植物生长调节剂2，4-D是一种最早应用的选择性除草剂，它在质量浓度为10mg/L的浓度下，可促进植物的生长，具有生长素的生理作用，如果把浓度升高到500-1000mg/L，就可使一些双子叶植物死亡．因此，在农业生产上常常把它作为双子叶杂草的除草剂，同时还可促进单子叶农作物的生长．如图1是单子叶农作物与双子叶杂草对2，4-D浓度的反应曲线，其中表示单子叶农作物的是曲线②（填“①”或“②”）．在施用2，4-D时，最佳浓度控制在F（填图中字母）所对应的浓度上．

    （2）植物不同器官对生长素的敏感性不同．取一正常生长的玉米植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长．图2是根、茎对生长素浓度的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是B、茎的远地侧的是C．
    （3）生长素合成过程中有ACC合成酶的合成，而这种酶是乙烯合成所必需的，因此，一定条件下，生长素的合成，会促进乙烯的合成．上图3表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中a、b、c、d表示促进或抑制．请回答：
    ①图中字母表示促进过程的是a、c．
    ②结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向伸长生长受到抑制可能是高浓度生长素促进了乙烯合成，从而抑制了细胞纵向伸长的结果．
    ③研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于（正）反馈调节．

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