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    【题目】下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 （ ）

    A．一种动物在生态系统中只能处在一个营养级上

    B．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大

    C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分

    D．细菌和真菌都是分解者

    【答案】C

    【解析】杂食性动物在生态系统中可处于不同的营养级，A项错误；在生态系统的食物链中，营养级越高的生物，其体型不一定就越大，例如在树→昆虫→鸟这条食物链中，一只鸟的体积就小于一棵树，B项错误；自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分，C项正确；腐生的细菌和真菌都属于分解者，硝化细菌属于生产者，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究者在研究果蝇眼色的过程中，偶尔获得了亮红色的个体．为了探明亮红眼果蝇的遗传特性，进行了下面的系列实验．
    （1）首先，研究者利用野生型果蝇（红褐眼色）与亮红眼色果蝇进行了杂交实验，结果如表1所示
    表1

    杂交后代

    正交（野生型♂×亮红眼♀）

    反交（亮红眼♂×野生型♀）

    野生表型

    亮红眼表型

    野生表型

    亮红眼表型

    F1

    256♂：281♀

    0

    290♂：349♀

    0

    F2

    155♂：144♀

    37♂：44♀

    134♂：150♀

    34♂：35♀

    在野生型果蝇群体中偶然出现亮红色个体的根本原因是 ． 从表1的杂交结果中可以看出，果蝇的红褐眼/亮红眼眼色性状由对基因控制，控制亮红眼的基因位于（选项“常”或“X”）染色体上，为（选项“显”或“隐”）性基因．
    （2）已知控制正常翅/残翅的基因（B，b）位于果蝇的2号染色体，控制灰体/黑檀体的基因（D，d）位于果蝇的3号染色体，其中的残翅和黑檀体为突变性状．
    ①将亮红眼果蝇与残翅果蝇进行杂交，F1代均为红褐眼正常翅果蝇，将F1果蝇与）性状）果蝇杂交，则后代中出现4种不同的性状，且比例为1：1：1：1．
    ②而将亮红眼果蝇与黑檀体果蝇进行杂交，F1代均为红褐眼灰体果蝇，F1代的测交后代中出现了4种不同的性状，但比例为9：9：1：1，其中比例较少的两种性状分别为 ， 出现这两种性状的原因是 ．
    ③综上可以判断出，控制红褐眼/亮红眼的基因位于号染色体上．请在答题纸图中标出野生型果蝇控制红褐眼/亮红眼、正常翅/残翅、灰体/黑檀体的基因在染色特上的相应位置．控制红褐眼/亮红眼的基因如果为一对，用A/a表示；如果为两对，用A/a和E/e表示．

    （3）决定果蝇眼色的色素主要有果蝇蝶呤和眼黄素两类，果蝇的眼色是两类色素叠加的结果．进一步的研究表明，果蝇亮红眼色的出现是scarlet基因突变的结果，该基因表达出的蛋白质负责将眼黄素前体向色素细胞转运．从该蛋白发挥作用的位置来看，它可能是一种蛋白．与野生型果蝇相比，亮红眼色果蝇眼睛中的这两种色素含量应为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析合理的是

    A. 本实验的因变量是过氧化氢的分解速率

    B. 本实验的无关变量有温度和酶的用量等

    C. 1号与3号、1号与4号可分别构成对照实验

    D. 分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】．下列有关核酸的叙述，正确的是

    A．病毒的遗传物质不可能是RNA

    B．HIV（艾滋病病毒）的核酸中，有5种碱基

    C．组成DNA和磷脂分子的元素种类相同

    D．DNA—条链上相邻的碱基A与T通过磷酸二酯键连接

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是突触的结构组成部分( )

    A. 突触前膜 B. 神经递质 C. 突触间隙 D. 突触后膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于反射弧的说法中,不正确的是( )

    A. 完成反射的基本结构是反射弧

    B. 反射弧一定包括突触

    C. 反射弧的神经中枢只存在于脊髓中

    D. 反射弧包括感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器等五个部分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞间和细胞内信息传递过程中，需要受体对信号的识别．图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图．下列有关受体的叙述错误的是（　　）
    A.图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质
    B.雌性激素只能被特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞
    C.人体内其他激素的作用机制与图甲相似，即通过细胞内受体识别特定的激素
    D.若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】经研究发现某雌雄同株植物的花色由两对等位基因（A，a和B，b）控制，人对a，B对b完全显性．其中A基因控制紫色色素的合成，B基因控制蓝色色素的合成，当A，B基因同时存在时，他们的转录产物会形成双链分子而影响各自的表达．某同学用纯合亲本P做实验，结果如下所示，请回答以下问题．

    （1）F1中无色植株的缺因型是 ．
    （2）若F2紫色：蓝色：无色接近 ， 则可判断植株颜色的遗传符合孟德尔自由组合定律．
    （3）现有一批末知基因型的无色植株，欲通过测交实验的后代性状及比例判断其基因型：
    a．若 ， 则无法到断；
    b．若 ， 则其基因型为AaBb．
    （4）在（3）的基础上请设计一个最简单的实验，判断（3）a中未知植株的基因型并简要分析： ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞的叙述，正确的是

    A. 番茄细胞在显微镜下才可见

    B. 棉花的一条纤维就是一个细胞

    C. 人的长大是由于细胞体积增大

    D. 支原体与外界的物质交换最慢

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