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下列有关生物实践与其所依据的生物学原理的叙述中,不符合实际的是

A.单倍体育种――染色体变异

B.“超级细菌”的培育――基因重组

C.基因诊断――DNA分子杂交原理

D.“单克隆抗体”的制备――细胞的全能性

 

D

【解析】

试题分析:“单克隆抗体”的制备是利用了动物细胞培养和细胞增殖的原理而实现的,所以D错误。

考点:本题考查生物实践与生物学原理的内容,意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南师大附中高三4月份月考生物卷(解析版) 题型:综合题

下面是一项“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要,请回答:

本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素。所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子,通过某方法合成若干DNA片段,拼接而成,重组DNA分子可通过农杆菌介导的方法转入番茄中,在番茄的果实中表达人胰岛素。

(1)本专利是采用___________方法获得目的基因。获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同,但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同,原因________________。要想在体外获得大量该目的基因的片段,可以采用__________技术。该技术中使用的关键酶是____________ ;原料是四种脱氧核苷酸。

(2)根据上述摘要,转基因操作时所用的载体是___________,载体上的________可以转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上。

(3)如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用____________技术,再经 方法培养成个体。

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年上海嘉定区高三年级第一次模拟考试生命科学生物卷(解析版) 题型:选择题

用一定浓度的生长素类似物(2,4­­—D),可以杀死小麦田里的双子叶杂草,而不会抑制小麦的生长。对此现象的正确解释是

A此浓度只对小麦起作用

B此浓度只对杂草起作用

C小麦和杂草对此浓度敏感程度不同

D此浓度对小麦和杂草都起抑制作用

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏丹阳高级中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(8分)图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答。

(1)A液为_______,B液为________,C液为________,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境为______________。

(2)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是__________________________________。

(3)胰腺组织细胞可分泌胰液和胰岛素,其中___________,可进入血液,参与物质代谢的调节,如果该物质分泌不足,可使血液中________浓度升高,导致__________病的发生。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏丹阳高级中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因工程的叙述,正确的是

A.DNA聚合酶将两个黏性末端的磷酸二酯键连接起来

B.目的基因导入受体细胞后,目的基因就可以在受体细胞内表达了

C.限制酶大多来自于原核生物,并只能识别双链DNA分子中特定的核苷酸序列

D.通过基因工程能生产自然界中没有的蛋白质

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏丹阳高级中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关兴奋传导的叙述中,错误的是

A.突触小泡释放递质进入突触间隙是通过主动运输完成的

B.兴奋在神经元上的传导是双向的,而在神经元间的传导是单向的

C.神经纤维在未受到外界刺激时,细胞膜内外电位是内负外正

D.在缩手反射的整个过程中,信号的转换是先电信号,后化学信号,再电信号

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏丹阳高级中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于免疫的叙述,正确的是

A.B细胞和T细胞的细胞核所含基因不同,功能也不同

B.吞噬细胞吞噬外来细菌必须有抗体参与

C.“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷

D.吞噬细胞、T细胞和B细胞对抗原有呈递作用

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年北京市高三5月高考适应性练习(三模)生物卷(解析版) 题型:选择题

美国耶鲁大学的玛戈特和彼得斯进行了一个嵌合鼠实验。他们把第三次卵裂的黑、白、黄鼠(其配子都含15条染色体)的各一个胚胎提取而制成了一个“24细胞组合胚胎”,此胚胎经移植和发育后,一只身披三色皮毛的组合问世了。以下相关叙述中正确的是

A.“24细胞组合胚”中的细胞有丝分裂中期时赤道板上排列90条染色体

B.若黑、白、黄毛性状由等位基因控制,则“组合鼠”同时具备三种基因型

C.“组合鼠”的后代有可能是黑、白、黄性状或三色组合性状

D.与黑、白、黄鼠相比,“组合鼠”是一个能够稳定遗传的新品种

 

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨木兰高级中学高一上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用下图中四条曲线表示,在

研究具体的物质X时,发现与曲线相符。试问:细胞膜运输物质X的方式是(  )

A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吐

 

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