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    19．如表是H2O2在不同条件下的分解．据表回答：
    试管号处理现象
    12mLH2O2+2滴蒸馏水产生气泡很少
    22mLH2O2+2滴FeCl3产生气泡较多
    32mLH2O2+2滴肝脏研磨液产生气泡很多
    42mLH2O2+2滴（煮沸）肝脏研磨液基本同1
    52mLH2O2+2滴肝脏研磨液+2滴5%HCl基本同1
    62mLH2O2+2滴肝脏研磨液+2滴5%NaOH基本同1
    72mLH2O2+2滴肝脏研磨液+2滴蒸馏水
    （1）比较2号与3号试管的实验现象，说明酶具有高效性，比较4号与3号试管的实验现象，说明高温使酶失活．
    （2）设置5号、6号、7号试管实验是要探究酸碱对酶活性的影响，7号试管的作用是对照，现象是基本同3．
    （3）如果要探究温度对酶活性的影响，能否用H2O2酶否（能/否），若要探究唾液淀粉酶的活性可以在反应后滴加碘液直接观察显色的深浅．
    （4）酶能够加快反应速率，是因为酶能够显著降低活化能．

    分析 本题主要考查酶的知识．
    1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．
    2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．
    ②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．
    ③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．

    解答 解：（1）2号和3号试管的自变量是催化剂的种类，由表格数据分析得到，3号试管产生气泡的数量比2号试管多，说明酶的催化效率远远高于无机催化剂，说明酶的催化具有高效性的特点．酶的活性受到温度的影响．高温使酶失活，故4号试管产生的气泡很少．
    （2）5号、6号、7号试管的自变量是pH值，故设置5号、6号、7号试管对照实验是要探究pH对酶活性的影响，7号试管的作用是对照作用，由于鱼3号试管条件相同，故现象是基本同3．
    （3）因为H2O2在加热条件下会分解，所有不能以H2O2为材料来探究温度对H2O2酶活性的影响．探究温度对酶活性的影响，可以用我们口腔中的唾液淀粉酶，对实验结果的检验可直接滴入1～2滴碘液看淀粉是否被分解．
    （4）酶能够加快反应速率，是因为酶能够显著降低活化能．
    故答案为：
    （1）高效性  高温使酶失活  
    （2）酸碱对酶活性的影响  对照  3
    （3）否    碘液  
    （4）活化能

    点评 本题的知识点是酶的高效性，温度对酶活性的影响，PH对酶活性的影响，对实验变量的分析和实验设计对照原则与单一变量原则的运用是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届河北衡水冀州中学高三下仿真考试（二）生物卷（解析版） 题型：选择题

    黑龙江省东北部森林群落主要分为三个演替阶段：阔叶林、针阔混交林和针叶林，针叶林为顶极群落。对黑龙江省东北部不同生境中鸟类多样性调查，结果如下表。相关分析错误的是

    地区

    鸡西

    双鸭山

    七台河

    鹤岗

    鸟类

    多样性

    指数

    针叶林

    2.045

    1.568

    2.007

    1.131

    针阔混交林

    2.134

    2.689

    2.378

    1.985

    阔叶林

    1.238

    1.256

    1.189

    1.058

    A．鸟类多样性指数高低与植物类型的丰富程度有关

    B．针叶林是与当地气候和土壤条件相适应的稳定群落

    C．随着群落演替的进行，鸟类的多样性持续增加

    D．可通过样方法采集数据，再统计计算多样性指数

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    右图①②分别代表不同的细胞、A表示物质，符合该模型的是( )

    A．①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体

    B．①传出神经元，②传入神经元，A神经递质

    C．①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A促甲状腺激素

    D．①甲状腺细胞，②下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d 控制隐性性状．根据遗传图解回答下列问题．
    （1）红果、黄果中显性性状是红果，做出这一判断是根据哪一过程？红果自交出现性状分离．
    （2）P中红果的遗传因子组成是Dd，与F1中红果的基因型相同的概率是100%，F2中红果的遗传因子组成及比例是DD：Dd=1：2．
    （3）P的两个个体的杂交相当于测交．
    （4）F1黄果植株自交后代表现型是黄果，遗传因子组成是dd，原因是黄果为隐性性状，只产生一种配子．
    （5）如果需要得到纯种的红果番茄，你将怎样做？红果连续多次自交．
    （6）F2自交得F3，F3中稳定遗传的红果的比例是$\frac{3}{16}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为人体局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，a、b、c、d表示液体．下列叙述错误的是（　　）
    A．b、c、d构成内环境B．将b与d分隔开的是毛细血管壁
    C．b的来源有a和dD．b的去向只有d和c

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图，图1表示银杏叶肉细胞内部分代谢过程，甲〜丁表示物质，①〜⑤表示过程．研究了不同环境条件下CO2浓度对银杏净光合速率的影响，得到图2所示曲线．据图回答下列问题：

    （1）图1中能产生H2O的过程是③⑤（填数字标号）．
    （2）图1中过程①〜⑤能在夜晚为银杏细胞吸收矿质离子提供ATP的有）②④⑤（填数字标号），物质丙为CO2．银杏缺乏氮元素时，会影响光合作用光反应阶段生成[H]和ATP（或甲），从而影响暗反应的进行．在土壤水分适宜的条件下，合理施肥有利于与光合作用有关的色素和酶的合成，从而提髙光合作用效率．
    （3）从图2可知，与28℃相比，温度为15℃时，增加CO2浓度对提高净光合速率的效果不显著，原因是温度低，酶活性低．当CO2浓度为300μmol•mol-1时，28℃条件下银杏净光合速率明显低于20℃和15℃下的银杏净光合速率，原因主要是呼吸速率较高．
    （4）适宜光照条件下，若将生活在20℃的银杏突然从CO2浓度为800μmol•mol-1移至CO2浓度为2000μmol•mol-1的环境，短时间内叶绿体中C3的含量将会增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．有人对农田中甲、乙两种植物做了有关光合作用的研究．图1是它们单位时间内吸收与释放CO2的量随光照强度变化的曲线，图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度（0、b2、b1、c）下的生理状态．请据图分析回答：

    （1）图1中，能代表阴生植物的曲线是乙；当光照强度为c时，甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质．
    （2）图2细胞器中利用H2O的场所和产生CO2的场所分别是类囊体薄膜和线粒体基质、线粒体基质．
    （3）对甲植物来说，图1四种不同光照强度（0、b1、b2、c）对应图2中状态依次是Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ．
    （4）生产实践中经常在大棚中栽培乙植物．若图1表示大棚内乙植物在温度、水分适宜的条件下测得的曲线，则d点之后限制增产的主要外界因素最可能是CO2浓度．
    （5）以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：
    5℃10℃20℃25℃30℃35℃
    光照条件下CO2吸收量（mg•h-1）11.83.23.73.53
    黑暗条件下CO2释放量（mg•h-1）0.50.7512.333.5
    温度在25℃～30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐增加（增加、减少）．假设呼吸作用昼夜不变，植物在20℃时，一昼夜中给植物光照12小时，则一昼夜CO2吸收量为26.4mg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    8．如图的4个家系，带阴影的为遗传病患者，白色表现正常．下列叙述正确的是（　　）
    A．可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁
    B．肯定不是抗维生素D佝偻病遗传的家系是甲、乙
    C．家系甲中，这对夫妇再生一患病孩子的几率为$\frac{1}{4}$
    D．家系丙中，女儿一定是杂合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄．某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管．各试管的实验处理和结果见下表．
    试管编号1234567
    水草无有有有有有有
    距日光灯的距离（cm）20遮光*10080604020
    50min后试管中溶液的颜色浅绿色X浅黄色黄绿色浅绿色浅蓝色蓝色
    *遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100cm的地方．
    若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：
    （1）本实验中，50min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由光合作用与呼吸作用引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是不可靠的（填“可靠的”或“不可靠的”）．
    （2）表中X代表的颜色应为黄色（填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”），判断依据是水草不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，溶液中CO2浓度高于3号管．
    （3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放的CO2量相等．

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