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    下列各图所表示的生物学意义，错误的是           （    ）

    A．甲图表示某二倍体生物细胞减数第二次分裂后期

    B．乙图中黑方框表示患者，该病为伴X隐性遗传

    C．丙图表示的一对夫妇，所生男孩是患者的概率为1/2

    D．丁图中生物自交，产生AaBB后代的概率为1/8

    B

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    对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是：

    A．甲图的生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1／6
    B．乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条
    C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病
    D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四种

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年陕西长安一中高三4月第一次模拟生物卷（解析版） 题型：选择题

    对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是

    A．甲图的生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为l／6

    B．乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条

    C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病

    D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、axW、AY、aY四种

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年辽宁东北育才双语学校高三第一次模拟生物卷（解析版） 题型：选择题

    对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（      ）

     

    A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1／6

    B．乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条

    C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病

    D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四种

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省中山市高三下学期5月模拟理科综合生物试卷 题型：选择题

    下列各图所表示的生物学意义，哪一项是错误的

    A．正常情况下甲图生物自交后代中不会出现基因型为AaBBDd的个体

    B．乙图中黑方框表示男性患者，由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病

    C．丙图所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为1/2

    D．丁图细胞表示二倍体生物的有丝分裂后期

     

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    科目：高中生物 来源：2010年云南省玉溪市高二下学期期中考试（理科）生物卷 题型：选择题

    下列各图所表示的生物学意义，不正确的说法是

    A．甲图表示某二倍体生物细胞减数第二次分裂后期

    B．乙图中黑方框图表示患者，可以推断出该病为伴X染色体隐性遗传病

    C．丙图表示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为1/2

    D．丁图中生物自交产生AaBB后代的概率为1/8

     

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