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【题目】在避光条件下,500克黄豆制成2500克黄豆芽,在这个过程中有机物总量的变化是( )

A. 增多 B. 减少 C. 不增也不减 D. 以上都不对

【答案】B

【解析】试题分析:生物呼吸作用的表达式为:有机物+二氧化碳++能量,呼吸作用是生物的基本特征,所以黄豆在萌发的过程中,要进行呼吸作用,消耗黄豆体内的有机物,由黄豆到豆芽的过程中吸收大量的水,所以会有500克黄豆制成2500克黄豆芽,而在此过程中由于不含叶绿素无法进行光合作用,所以黄豆体内的有机物会逐渐减少,增加的质量主要是水分.

故选:B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是( )

A.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累

B.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP

C.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据基因工程的有关知识,回答下列问题:

(1)限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段,其末端类型有___________

(2)质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如下:

为使运载体与目的基因相连,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,还可用另一种限制性内切酶切割,该酶必须具有的特点是_____________________

(3)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,即_____DNA连接酶和_______DNA连接酶。

(4)反转录作用的模板是________,产物是_______。若要在体外获得大量反转录产物,常采用_________技术。

(5)基因工程中除质粒外,___________也可作为运载体。

(6)若用重组质粒转化大肠杆菌,一般情况下,不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原因是___________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶的叙述,正确的是( )

A.不同酶的最适温度、最适pH一定不同

B.随着温度降低,酶促反应所需的活化能也降低

C.酶活性最高时的温度不一定适合该酶的保存

D.低温、高温环境均会破坏酶的空间结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,正确的是( )

A.甲型H1N1病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征

B.一只变形虫就是一个细胞

C.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能

D.细胞是一切生物的结构单位和功能单位

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为不同生态系统在相同的环境条件变化下,甲和乙两个生物群落所表现出来的反应。据图分析,下列说法正确的是

A甲和乙群落所在生态系统稳定性不同,生物种类完全不同

B甲生物群落的生物多样性高于乙生物群落

C不同群落内部的负反馈调节维持着不同生态系统的稳定性

D就群落演替阶段而言,甲生物群落所处阶段要低于乙生物群落

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力。下图为某地5年内主要植物种类及数量变化曲线,下列叙述正确的是

A因巢菜数量不断减少,调查其种群密度时应在植株密集处多取样方

B此地5年内群落进行次生演替且植物丰富度呈不断增大趋势

C此地5年内狗牙根的数量不断减少与其和加拿大一枝黄花的竞争有关

D加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力,故其在此地将持续呈J型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图一为某生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,N1、N2代表不同的能量形式。图二表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图答:

(1)生态系统的能量流动是指能量的_____________________ _的过程。

(2)图一中,N2表示的能量形式为_______________。图二中,若M表示图一中该营养级生物所摄入的全部能量(能量值为a),则M2和c分别表示初级消费者___________ ____和___________ ,若图一中营养级Ⅰ 所固定的太阳能总量为x,则营养级Ⅰ、Ⅱ 间的能量传递效率是____________(用图中所给字母的表达式表示)。

(3)若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一种生物甲、乙、丙、丁,构成食物关系如图。其中,甲能量中比例为y的部分直接提供给丁,则要使丁能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量为______ __kJ(用所给字母的表达式表示)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在受精作用过程中,不会发生的现象是

A.细胞膜接触传递信息 B.非等位基因的自由组合

C.核融合使染色体会合 D.卵细胞膜生理发生改变

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