【题目】在避光条件下,500克黄豆制成2500克黄豆芽,在这个过程中有机物总量的变化是( )
A. 增多 B. 减少 C. 不增也不减 D. 以上都不对
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是( )
A.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累
B.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP
C.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】根据基因工程的有关知识,回答下列问题:
(1)限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段,其末端类型有______和_____。
(2)质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如下:
为使运载体与目的基因相连,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,还可用另一种限制性内切酶切割,该酶必须具有的特点是_____________________。
(3)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,即_____DNA连接酶和_______DNA连接酶。
(4)反转录作用的模板是________,产物是_______。若要在体外获得大量反转录产物,常采用_________技术。
(5)基因工程中除质粒外,_____和______也可作为运载体。
(6)若用重组质粒转化大肠杆菌,一般情况下,不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原因是___________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关酶的叙述,正确的是( )
A.不同酶的最适温度、最适pH一定不同
B.随着温度降低,酶促反应所需的活化能也降低
C.酶活性最高时的温度不一定适合该酶的保存
D.低温、高温环境均会破坏酶的空间结构
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中,正确的是( )
A.甲型H1N1病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征
B.一只变形虫就是一个细胞
C.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能
D.细胞是一切生物的结构单位和功能单位
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为不同生态系统在相同的环境条件变化下,甲和乙两个生物群落所表现出来的反应。据图分析,下列说法正确的是
A.甲和乙群落所在生态系统稳定性不同,生物种类完全不同
B.甲生物群落的生物多样性高于乙生物群落
C.不同群落内部的负反馈调节维持着不同生态系统的稳定性
D.就群落演替阶段而言,甲生物群落所处阶段要低于乙生物群落
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力。下图为某地5年内主要植物种类及数量变化曲线,下列叙述正确的是
A.因巢菜数量不断减少,调查其种群密度时应在植株密集处多取样方
B.此地5年内群落进行次生演替且植物丰富度呈不断增大趋势
C.此地5年内狗牙根的数量不断减少与其和加拿大一枝黄花的竞争有关
D.加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力,故其在此地将持续呈“J”型增长
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图一为某生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,N1、N2代表不同的能量形式。图二表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图回答:
(1)生态系统的能量流动是指能量的_____________________ _的过程。
(2)图一中,N2表示的能量形式为_______________。图二中,若M表示图一中该营养级生物所摄入的全部能量(能量值为a),则M2和c分别表示初级消费者___________ ____和___________ ,若图一中营养级Ⅰ 所固定的太阳能总量为x,则营养级Ⅰ、Ⅱ 间的能量传递效率是____________(用图中所给字母的表达式表示)。
(3)若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一种生物甲、乙、丙、丁,构成食物关系如右图。其中,甲能量中比例为y的部分直接提供给丁,则要使丁能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量为______ __kJ(用所给字母的表达式表示)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com