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    18．如图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化．请据图回答．

    （1）在19：00时刻a、c植物光合作用速率为0的原因是真正的光合速率等于呼吸速率．
    （2）在6：00-8：00时之间，单位时间内吸收CO2最多的是b植物叶片．
    （3）b植物叶片在夏季晴天中午时，光合作用速率出现了低谷，这一现象被称为光合作用的“午休现象”．产生这一现象的主要原因是中午光照强烈，温度过高，气孔关闭，通过气孔进入的二氧化碳量减少．
    （4）c植物叶片一天内光合作用速率变化的特点是10：00--．15：00时之间，光合作用速度为负值，其余时间为正值．
    （5）图中纵坐标“光合作用速率”表示的是净光合速率（填“真光合速率”或“净光合速率”或“呼吸速率”）．

    分析 根据题意和图示分析可知：a植物的光合作用不会受到高温的影响，中午时光合速率并没有降低，因此该植物属于耐旱植物；而b植物会受到中午光照和高温的影响，导致气孔关闭，二氧化碳供应减少，光合速率有所下降；c植物在夜间和光照强度较弱时有二氧化碳的吸收，白天光照过强时反而释放二氧化碳，此种植物是长期生活在干旱调节下的植物．

    解答 解：（1）a植物叶片在19：00和5：00时氧气的释放量为0，说明净光合速率为0，真正光合速率=呼吸速率．
    （2）在6：00-8：00时之间，图中可见b植物上升的斜率最大，因此单位时间内吸收CO2最多的是b植物叶片．
    （3）夏季晴天中午时，气温过高，b植物蒸腾作用散失过多的水分，气孔部分关闭，二氧化碳供应减少，光合速率降低．
    （4）图甲中可以看出由于中午光照强烈，温度较高，为减少体内水分散失，气孔关闭，通过气孔进入的二氧化碳量减少，从而导致光合作用的暗反应减慢，光合作用速度减慢．
    （5）根据题意和题图分析，图中纵坐标“光合作用速率”表示的是净光合速率．
    故答案为：
    （1）真正的光合速率等于呼吸速率
    （2）b
    （3）中午光照强烈，温度过高，气孔关闭，通过气孔进入的二氧化碳量减少
    （4）10：00--．15：00时之间，光合作用速度为负值，其余时间为正值
    （5）净光合速率

    点评 本题以曲线图为载体考查了三种不同植物的光合作用和呼吸作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．

    练习册系列答案
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    用盐腌菜，菜发生的变化是（ ）

    A．细胞失水，菜变硬挺

    B．细胞吸水，菜变硬挺

    C．细胞失水，菜变软缩

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    下列不属于衰老细胞特征的是（ ）。

    A．细胞膜通透性改变，使物质运输功能增强

    B．细胞内水分减少

    C．细胞内色素逐渐积累

    D．细胞内多种酶的活性降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．某人为研究不同颜色的光对光合作用的影响，设计实验如下：取7只大小相同的透明玻璃罩（①），并在其内各装上一只功率相同（②）的彩灯，颜色分别为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫；随即选取7株天竺葵（③），实验前放入暗室（④），24h后取出，立即分别放入玻璃罩内，接通彩灯电源，照射4h．上述实验中序号所示处不合理的是（　　）
    A．①④B．②③C．①③D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．图中甲为细胞膜结构示意图，乙为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．若抑制神经元的呼吸作用，将不会影响神经兴奋的传导
    B．在M侧给予一个足够强的刺激，钾离子从外侧流向内侧
    C．图乙中C与D结合后突触后膜的膜电位由外正内负转变为外负内正
    D．图乙中C、D分别表示神经递质与神经受体，C的释放表明突触前膜具有选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是某生物细胞和细胞中某结构的亚显微结构模式图，请据图回答：

    （1）若是植物的叶肉细胞还应该有的细胞器是叶绿体、液泡．与动物细胞有丝分裂有关的细胞器有8911（填序号）．
    （2）与乳酸菌相比，二者细胞结构的根本区别是有无以核膜为界限的细胞核．
    （3）动物细胞吸水膨胀时图2中B的厚度变小，这说明B具有（一定）的流动性．
    （4）葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式为图2中的a（填字母），图一中在动植物细胞中功能不同的细胞器是2（填序号）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（　　）
    A．生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性
    B．生物多样性能激发人们文学艺术创作的灵感，体现了其间接价值
    C．栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因
    D．保护生物多样性，应加强立法，禁止开发和利用生物资源

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列哪项所示物质所含有的元素种类完全相同，且能同时存在于后面的细胞中（　　）
    A．葡萄糖  麦芽糖  小肠绒毛上皮细胞
    B．脱氧核糖核酸  磷脂  鸡血细胞
    C．唾液淀粉酶 核糖核酸 口腔上皮细胞
    D．脂肪  糖原  花生子叶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．将同一品种的小麦分别种在水肥条件不同的农田中，其株高等性状表现出很大差异，这种差异来源于（　　）
    A．染色体变异B．基因重组C．基因突变D．不可遗传的变异

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