A. | 基因间的显隐关系为完全显性 | |
B. | F2中不同基因型的个体存活率相同,观察F2代样本数量足够多 | |
C. | 控制不同性状的基因的分离与组合互不干扰 | |
D. | 不同基因型的精子与卵细胞数量相等,精子与卵细胞结合机率相同 |
分析 孟德尔对自由组合现象的解释:
(1)两对相对性状(黄与绿,圆与皱)由两对遗传因子(Y与y,R与r)控制.
(2)两对相对性状都符合分离定律的比,即3:1,黄:绿=3:1,圆:皱=3:1.
(3)F1产生配子时成对的遗传因子分离,不同对的遗传因子自由组合.
(4)F1产生雌雄配子各4种,YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1.
(5)受精时雌雄配子随机结合.
(6)F2的表现型有4种,其中两种亲本类型(黄圆和绿皱),两种新组合类型(黄皱与绿圆).黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1
(7)F2的基因型有16种组合方式,有9种基因型.
解答 解:A、基因间的显隐关系为完全显性,是得出此结论所必需的,A正确;
B、F2中不同基因型的所有个体均能存活,没有致死现象,且观察F2代样本数量足够多是得出此结论所必需的,B正确;
C、控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上,基因的分离与组合互不干扰,是得出此结论所必需的,C正确;
D、F1的雌雄配子的种类相同,但F1产生的雄配子多于雌配子,故F1的雌雄配子的种类相同,数量相等,不是得出此结论所必需的,D错误.
故选:D.
点评 本题考查孟德尔的两对相对性状的杂交实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016吉林省长春市普通高一上学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某单基因遗传病系谱图,下列说法正确的是
A.该病的遗传方式为常染色体显性遗传
B.基因型不能确定的有2、7、9、10号
C.7号为杂合子的概率为1/3
D.6号和7号生一个患病小孩的概率为1/3
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中存在尿嘧啶脱氧核糖核苷酸 | |
B. | 动物体内的能源物质只有脂肪和糖原 | |
C. | 组成RNA和DNA的元素种类相同,碱基种类不完全相同 | |
D. | 如果某生物细胞内有蔗糖,则该生物可能是动物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动 | |
B. | 膜的选择透过性与磷脂分子和蛋白质分子都有关 | |
C. | 细胞膜上蛋白质种类的多少决定其功能的复杂程度 | |
D. | 细胞内ATP的合成过程只能在生物膜上完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 李斯特氏菌的遗传物质是DNA,其主要载体是染色体 | |
B. | 该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具有一定的流动性 | |
C. | 该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用 | |
D. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要在核糖体上进行,且消耗ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林省长春市普通高一上学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关性染色体和伴性遗传的叙述,正确的是
A.性染色体只存在于生殖细胞中
B.红绿色盲女性的父亲一定患此病
C.伴性遗传均有隔代遗传的现象
D.雌性动物的性染色体都是同型的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 干细胞内遗传物质的改变是导致分泌细胞形成的根本原因 | |
B. | 受伤的细胞死亡与细胞的衰老死亡均属于细胞凋亡的范畴 | |
C. | 分泌细胞“去分化”时,细胞内有些蛋白质的合成将会中断 | |
D. | 小鼠的骨髓瘤细胞和气管上皮干细胞都具有无限增殖的能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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