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科学家发现过度肥胖往往造成血液中葡萄糖浓度过高,胰岛素浓度也偏高.出现这种生理缺陷的原因科学家认为有两种:第一,组织细胞对胰岛素的刺激反应不敏感.第二,胰岛细胞对血糖浓度变化反应不敏感.现以过度肥胖大鼠为实验对象,研究阿司匹林对矫正肥胖大鼠生理缺陷是否有作用,进行以下实验.
材料用具:过度肥胖大鼠40只、阿司匹林药剂、生理盐水、适宜浓度的胰岛素溶液和葡萄糖溶液、注射器等.
实验目的:探究阿司匹林能否矫正第一种原因引起的生理缺陷
(1)请完善实验步骤:
①设3个处理组和1个对照组,每10只过度肥胖大鼠为一组.
②给处理组大鼠注射一定剂量的阿司匹林药剂,对照组大鼠注射
 
,在相同且适宜条件下饲养3周.
③给4组大鼠都注射等量的适宜浓度的胰岛素溶液,然后每隔30分钟测定大鼠血液中葡萄糖浓度,共测定5次,得到结果如图甲.

(2)讨论回答下列问题:
①若大鼠的体重不尽相同,则每只大鼠的阿司匹林药剂注射剂量应按照
 
公式计算.
②实验过程中每次要测定
 
只大鼠的血糖浓度.
③实验开始前(0分钟时)测定大鼠的血糖浓度,其作用是
 

④在绘制上述曲线之前,要对每次测得的数据作怎样的处理?
 

⑤从结果分析得知,阿司匹林
 

⑥若给健康大鼠注射不同剂量的胰岛素,则大鼠的血糖补充速率和消耗速率会随血液中胰岛素含量的变化而变化,请在如图乙坐标图中画出曲线表示两者的大致变化趋势.
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:据图分析:本题中涉及两个实验,并且均为探究类实验,因此可以设计一组对照实验进行探究.实验一和实验二的自变量均为是否注射阿司匹林,因此对照组均需要注射等量的生理盐水;而实验一的因变量为血液中葡萄糖浓度,实验二的因变量为血液中的胰岛素浓度;在实验过程中,小鼠的生理状态、试剂的注射量等均属于无关变量,无关变量要保持相同且适宜.
解答: 解:(1)②给其中一组老鼠注射一定剂量的阿司匹林药剂作为实验组,另一组老鼠注射等量的生理盐水作为对照组,在相同且适宜条件下饲养3周.
(2)①实验中应该遵循等量原则,所以若大鼠的体重不尽相同,则每只大鼠的阿司匹林药剂注射剂量应按照单位体重注射量乘以大鼠的体重公式计算.
②实验过程中每次分别要测定40只大鼠的血糖浓度,并且每组取平均值.
③实验开始前(0分钟时)测定大鼠的血糖浓度,作为前测(或与后面的测量结果比较,检验实验处理的效果).
④在绘制上述曲线之前,分别计算处理组及对照组的数据的平均值.
⑤根据曲线图甲可知,对照组没有注射阿司匹林,因此血液中葡萄糖浓度基本不变,而实验组的葡萄糖浓度明显下降,说明血液中的葡萄糖进入组织细胞,因此能够确定阿司匹林能矫正第一种原因引起的生理缺陷.
⑥胰岛素的生理作用是降低血糖浓度,大鼠的血糖补充速率和消耗速率会随血液中胰岛素含量分别为逐渐减小和逐渐增大,曲线图如上图.
故答案为:
(1)②等量的生理盐水
(2)①单位体重注射量乘以大鼠的体重
②40
③作为前测(或与后面的测量结果比较,检验实验处理的效果)
④分别计算处理组及对照组的数据的平均值.
⑤能矫正第一种原因引起的生理缺陷(或能提高组织细胞对胰岛素刺激的敏感性)
⑥见右图
点评:本题考查了动物激素调节的实验设计,意在考查考生的实验设计能力和识图分析能力,难度适中.考生在解答过程中要确定实验的自变量和因变量,并且注意无边变量要保持相同且适宜,因此在解答时注意“生理状况相似”、“等量”等字眼的书写.
练习册系列答案
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在凋亡诱导因子与细胞膜受体结合后,通过细胞内信号传导激活凋亡相关基因,细胞凋亡的关键因子Dnase酶和Caspase酶被激活,Dnase酶能切割DNA形成DNA片段,Caspase酶能切割相关蛋白质形成不同长度的多肽. 导致细胞裂解形成凋亡小体,被吞噬细胞吞噬清除.下列分析错误的是(  )
A、Dnase酶、Caspase酶被激活,是不同细胞遗传信息执行情况不同的结果
B、在生物体发育过程中的不同时期均能表达机体固有的凋亡相关基因
C、癌细胞结构改变,可能无法识别凋亡诱导因子而不能启动凋亡程序
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如图是人体内的免疫过程示意图,下列说法中错误的是(  )
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C、HIV通过攻击细胞C,导致机体免疫功能缺失引发艾滋病
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图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程.请回答下列问题:
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(2)若过程②的α链中含1000个碱基,其中C占26%、G占32%,则与α链对应的DNA区段中胸腺嘧啶所占的比例是
 

(3)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用,某个体表现出新的性状,原因是:基因中一个A-T对被G-C对替换,导致由此转录形成的α链上
 
个密码子发生改变,经③形成的④中
 
发生相应改变.
(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是
 

(5)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点
 
 (选填“都相同”、“都不同”、“不完全相同”),其原因是
 

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孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验
程序.孟德尔以高茎(D)纯种豌豆和矮茎(d)纯种豌豆作亲本,分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验,按照假说-演绎的科学方法“观察现象→提出问题→作出假设→演绎推理→实验验证→得出结论”,发现了基因的分离定律.据此分析回答下列问题.
(1)为解释实验现象,孟德尔提出的假设是①
 
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;③生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子
 
,分别进入不同的配子中;④受精时,雌雄配子的结合是
 

(2)孟德尔所进行的三组实验中,实验验证阶段进行的实验是
 

(3)F1测交,即让F1植株与
 
杂交,其子代基因型及比例为
 

(4)将F2中所有的高茎豌豆自交,F3的表现型及比例为
 
;其中的某株高茎豌豆自交后代只表现出一种表现型的概率是
 

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有关生物体对刺激作出反应的表述错误的是(  )
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C、空腹饥饿→人体胰高血糖素分泌增加→血糖水平回升
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下列关于神经兴奋的叙述,不正确的是(  )
A、神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质立即释放出来
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某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48小时测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸速率恒定),据图分析正确的是(  )
A、图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有3个
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在制作真核细胞模型时,需要选择合适的材料来模拟细胞的结构,用线段将材料与最适合模拟的细胞结构连接起来,不恰当的是(  )
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