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如图是人在一定环境中做出的反应,根据图形完成以下习题:
(1)该图是皮肤对
 
环境反应的示意图,判断的依据是
 

(2)此时,体内的产热量将
 
,产生的热量增加部分主要来自
 

(3)在此环境中,皮肤血管[
 
]
 
,汗腺[
 
]分泌液
 
,以减少
 
.此时皮肤产生“鸡皮疙瘩”是[
 
]
 
的结果.
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:分析题图:图示为皮肤结构示意图,其中1为立毛肌,在寒冷环境中会收缩,以减少散热;2为毛细血管,再寒冷环境中会收缩,在炎热环境中会舒张;3为汗腺,在炎热环境中,其汗液分泌量会增加,而在寒冷环境中,汗液分泌量会减少.
解答: 解:(1)图中1立毛肌收缩,2皮肤毛细血管收缩,3汗腺停止分泌汗液,说明该图是皮肤对寒冷环境反应的示意图.
(2)寒冷环境中,为维持体温,体内的产热量将增加,散热量将减少,产生的热量增加部分主要来自骨骼肌不自主战栗.
(3)在寒冷环境中,皮肤血管收缩,汗腺分泌液减少,皮肤立毛肌收缩产生“鸡皮疙瘩”,以减少散热.
故答案为:
(1)寒冷   立毛肌收缩、汗液分泌少、皮肤血管收缩        
(2)增加  骨骼肌不自主战栗    
(3)2 收缩  3 减少  散热  1 立毛肌收缩
点评:本题结合人体皮肤结构示意图,考查人体体温调节的相关知识,要求考生识记人体体温调节的原理、中枢及具体过程,能准确判断图中各结构的名称及在寒冷和炎热环境中发生的变化,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示.下列叙述错误的是(  )
氧浓度(%)abcd
产生CO2的量(mol)0.91.31.53.0
产生C2H5OH的量(mol)0.90.70.60
A、四种条件下,分解葡萄糖释放的能量不一样多
B、氧浓度为b时,经有氧呼吸消耗的O2为0.6 mol
C、氧浓度为c时,消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵
D、氧浓度为a时,只进行无氧呼吸;氧浓度为d时,只进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

完成下面有关组成细胞主要化合物的概念图:
(1)①
 
 ②糖类 ③
 
 ④
 

(2)图为④的一条长链,1、2的名称分别是
 
 
.该结构中特有的碱基名称是
 
,通常由
 
条图示的核苷酸链构成一个DNA分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列A-G是部分高中生物实验:
A.检测生物组织中还原糖;     B.检测生物组织样液中脂肪;
C.检测生物组织中蛋白质;     D.观察植物细胞的质壁分离和复原;
E.叶绿体色素的提取和分离;   F.观察植物细胞的有丝分裂;
G.DNA的粗提取与鉴定.
请回答下列问题:
(1)实验过程需要加热的实验是
 
,所用试剂化学成分相同的实验是
 
,必需使用显微镜观察的实验是
 
,需要保持细胞活性的实验是
 
.(填写字母)
(2)实验室常用0.3g/mL的蔗糖溶液和清水进行上述D实验,某同学用0.5g/mL的蔗糖溶液做该实验时,起初观察到了明显的质壁分离现象,但滴加清水后不能复原,这是因为
 

(3)E实验中,用完全发黄的菠菜叶作实验材料与用正常的菠菜叶进行实验相比,层析后的滤纸条上色素带明显变淡的是
 

(4)F实验中,尽管选用了新鲜的洋葱根尖作实验材料,仍无法通过跟踪分生区的某个特定细胞观察有丝分裂的各个时期,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

微生物连续培养时,一部分旧的培养基以一定的速度流出,同时不断有等量的新鲜培养基流入以保证微生物对营养物质的需要.研究人员将大肠杆菌JA122菌株接种到葡萄糖含量受到限制的培养基中,连续培养多代,然后取样分析其中存在的新菌株.请回答下列问题:
(1)用于连续培养JA122大肠杆菌的培养基从物理性质看属于
 
.培养基中除了含葡萄糖作为
 
外,还应该含有
 

(2)样品中共发现CV101、CV103、CV116三种新菌株,产生新菌株的原因是由于JA122大肠杆菌发生了
 
导致的,产生三种不同类型的新菌株说明
 

(3)如图表示将CV101、CV103、CV116三种新菌株混合在一起培养的生长情况,三者之间互为
 
关系,并保持稳定生长水平,没有出现一种菌株生存而另外两种菌株灭绝的现象,说明它们已经具有了不同的适应能力,这是
 
的结果.
(4)对三种菌株的代谢差异进行分析发现,CV103对葡萄糖吸收率最高,代谢终产物是醋酸盐.进一步研究表明,CV101可以在过滤的培养过CV103的培养基中生长,据此作出的推测是:
 
.请设计并完成下列实验步骤,来验证你的观点.
①配制
 
的固体培养基(A组); 和不含碳源的固体培养基(B组);
②将等量的适量稀释的CV101菌液分别接种到A、B培养基中培养一段时间,并观察记录菌株的生长情况.实验过程应在
 
条件下进行.
③预期实验结果:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

小香猪背部皮毛颜色是由位于不同常染色体上的两对基因(Aa和Bb)控制的,共有四种表现型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、棕色(A_bb)和白色(aabb).
(1)如图为一只黑色小香猪(AaBb)产生的一个初级精母细胞,1位点为A,2位点为a,造成这一现象的可能原因是基因突变或交叉互换,若是发生交叉互换,该初级精母细胞可产生配子的基因型是
 
;若是发生基因突变,且为隐性突变,该初级精母细胞可产生配子的基因型是
 

(2)为了进一步确定上述现象出现的原因,设计了以下实验方案进行验证并预测实验结果.
方案:用该性母细胞产生的配子与
 
个体产生的卵细胞进行体外受精、胚胎移植,观察子代的表现型.
结果预测:
①如果子代
 
,则为交叉互换.
②如果子代
 
,则基因发生了隐性突变.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示反射弧和脊髓结构.据图回答问题:
(1)兴奋在③处以
 
形式传导.兴奋在⑥中传递是
 
向的,原因是
 
.在⑥中的信号转化方式是
 

(2)如果刺激③,效应器
 
(填序号)收缩,此过程
 
(属于/不属于)反射,原因是
 

(3)以图中的③⑤⑥为反射弧上的实验位点,验证某药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”.正确的实验操作及结果是:
Ⅰ.将药物放在
 
处,刺激
 
处,肌肉收缩.
Ⅱ.将药物放在
 
处,刺激
 
处,肌肉不收缩.
(4)婴幼儿常会“尿床”,而成年人却能主动控制排尿,这一事实说明脊髓中的低级调节中枢受
 
中高级中枢的调控.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将字母“F”放在显微镜下进行观察,看到的物像是
 
.在显微镜的视野中该图象偏向右侧,要想把图象移到中心,应把玻片标本向
 
方移动.

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科目:高中生物 来源: 题型:

当大量饮水后,排尿量也显著增加,其生理意义是(  )
A、排出人体过多的代谢废物
B、带走人体的热量
C、排出人体过多的无机盐
D、维持内环境的相对稳定

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