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    关于具有完全显性关系的等位基因A、a的说法正确的是（　　）
    A、分别控制不同的性状
    B、分别存在于两个染色体组中
    C、分别位于同一个DNA分子的两条链上
    D、具有相同的脱氧核苷酸排列顺序
    考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型,脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系
    专题：
    分析：1、显性基因控制的性状是显性性状，隐性基因控制的性状为隐性性状，在完全显性的条件下，杂合子表现出显性性状；
    2、人类遗传病有显性基因控制的显性遗传病和由隐性基因控制的隐性遗传病．
    解答： 解：A、等位基因A、a控制的是同一性状的不同表现，A错误；
    B、等位基因位于一对同源染色体上，所以基因A、基因a位于不同的染色体组中，B正确；
    C、等位基因位于不同的DNA分子上，C错误；
    D、等位基因A、a的脱氧核苷酸排列顺序不同，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查性状的显、隐性关系及基因型、表现型，要求考生理解和掌握不完全显性、完全显现、共显性和镶嵌显性的概念，能运用所学的知识对各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1998年长江中下游特大洪灾，从生态环境的角度分析主要原因是（　　）
    A、长江口热带风暴
    B、长江上游森林植被被破坏
    C、水库泄洪过快
    D、北方风沙使河床变浅

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    如图一为白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图；图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中Ⅲ9同时患白化和色盲病，以下正确的是（　　）
    A、图一细胞产生的带有致病基因的生殖细胞基因型种类有四种可能
    B、根据图二判断，Ⅱ4患白化病，Ⅱ7患色盲病
    C、若Ⅲ10和Ⅲ12结婚，所生子女中发病率是
    7
    48
    D、若Ⅲ9染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其父亲

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    某学习小组以“某遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，选择调查的遗传病及采用正确的方法是（　　）
    A、红绿色盲、在患者家系中调查
    B、血友病、在学校内随机抽样调查
    C、青少年型糖尿病、在人群中随机抽样调查
    D、白化病、在熟悉的4～10个无该病史的家系中调查

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关叙述，正确的是（　　）
    A、XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小
    B、XY型性别决定的生物，体细胞中含有性染色体上的基因
    C、性染色体上的基因都与性别决定有关
    D、伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，图中的酶是
     
    酶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一表示基因型为AaBb的某动物处于细胞分裂不同时期的图象；图二表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、图一中②④为次级精母细胞，②中A和a形成的原因只能是基因突变
    B、图一中⑤所进行的细胞分裂的一个细胞中最多可形成四个染色体组
    C、图一细胞中处于图二CD段的有①④⑤
    D、若该动物产生一个Aab的配子，则发生分裂异常的时段应为图二的EF段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于光合作用的叙述正确的是（　　）
    A、能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体
    B、光合作用的产物大部分转化成淀粉、蛋白质、脂质等贮存在叶绿体内
    C、如果将叶绿体的所有色素提取出来，并于有光条件下，光反应依旧能进行
    D、若类囊体结构被破坏，则三碳酸的合成速率将减慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取某种朱武生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，其他条件相同且适宜，分别置于四种不同温度下（t1＜t2＜t3＜t4）．测得在不同情况下个装置内O2的变化值，结果如表．下列叙述不正确的是（　　）
     温度
    气体变化值（相对值/mg?h）    		t 1t 2 t 3t 4
    光照下O2的增加值2.76.016.013.0
    黑暗下O2的消耗值2.04.08.013.0
    A、在实验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高
    B、在t3温度实验条件下，该植物叶片的光合作用产生的O2量是细胞呼吸消耗O2量的3倍
    C、相同时间后，t4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等
    D、在实验室的四种温度下，若均给予12小时光照和12小时黑暗，植物叶片有机物的累积量均大于0

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