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    胰岛B细胞分泌的胰岛素运输并作用于相应靶细胞，下列说法正确的是（　　）
    A、胰岛素分泌的调节决定于血糖水平
    B、正常情况下，人体进食后血液内胰岛素含量减少
    C、胰岛素直接参与糖原的合成，使血糖水平降低
    D、胰岛素只对肝细胞起作用
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．
    解答： 解：A、胰岛素能降低血糖，进而调节血糖的浓度，A正确；
    B、正常情况下，人体进食后血液内葡萄糖含量会升高，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素增多，同时胰岛A细胞分泌胰高血糖减少，从而降低血糖，B错误；
    C、胰岛素起到调节作用，促进糖原的合成，使得血糖水平降低，C错误；
    D、胰岛素能促进组织细胞摄取、利用和存储葡萄糖，因此不仅仅对肝细胞起作用，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查胰岛素的功能，意在考查学生识记和理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物组织培养技术的叙述，正确的是（　　）
    A、离体器官或组织的细胞都必须通过再分化才能形成愈伤组织或胚状体
    B、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
    C、植物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素
    D、从植物体上取下器官或组织后应立刻进行接种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    探究不同因素对生态系统的影响：
    生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四部分，其中非生物的物质和能量、生产者和分解者在一个生态系统中占有非常重要的地位，为验证其重要性和不可缺少性，某生物课外活动小组在老师的指导下，进行了如下实验设计．
    （一）实验过程如图所示：
    取同样形状同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，1、2、3号加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样数量、大小相同健康的金鱼、2、3中加入等量的金鱼藻，用橡胶塞塞紧．然后放在阳光下．记录结果如下表所示．
    瓶   号 1号瓶 2号瓶 3号瓶
    瓶中金鱼生存的时间（周） 3 11 25
    （1）1、2、3号锥形瓶相比较，相同的非生物因素有
     
    ．（写出三个）
    （2）2号和3号相比较，2号中存活的时间较短，最可能的原因是缺少生态系统成分中的
     
    ．
    （3）
     
    两个锥形瓶的实验结果相比较，说明生产者是生态系统成分中不可缺少的．
    （二）请设计实验探究阳光（能量）对生态系统的影响．方法步骤：
    第一步：取同样形状同样体积的第4号锥形瓶，第4号锥形瓶的设计处理应该与
     
    号锥形瓶作对照
    第二步：
     

    第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间
    推测最可能的实验结果
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    完成下列有关生物体结构的概念图．

    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
     ⑤
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物体内发生如下反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，则下列说法不正确的是（　　）
    A、此生物一定是动物，因为能合成糖原
    B、淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质
    C、此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖
    D、淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生于消化道内，葡萄糖→糖原可发生于肝脏内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞膜功能的叙述中，错误的是（　　）
    A、作为系统边界，维持细胞内环境的稳定
    B、控制物质进出细胞
    C、提高细胞内化学反应的速率
    D、进行细胞间的信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AabbDD的个体自交后，其后代表现型的比例接近于（　　）
    A、9：3：3：1
    B、3：3：1：1
    C、1：2：1
    D、3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体神经细胞的叙述正确的是（　　）
    A、通常轴突长且分支较少，树突短且分支较多
    B、兴奋在神经细胞间通过神经递质进行双向传递
    C、神经细胞内Na+外流是产生动作电位的基础
    D、产生动作电位时兴奋部位细胞膜两侧电位表现为内负外正

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    最早发现细胞并为细胞命名的科学家是（　　）
    A、施莱登B、施旺
    C、虎克D、魏尔肖

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