精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”,其肥大的鳞茎中含糖类8.5%,每100克含维生素A 5毫克、维生素C 9.3毫克、钙(Ca)45毫克、磷(P)50毫克、铁(Fe)8毫克,以及18种氨基酸,是不可多得的保健食品。那么洋葱肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖?生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你帮助他们完成下面的实验研究报告。

1)实验目的:探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。

2)实验原理:淀粉可用碘液来检测,可溶性还原糖可用斐林试剂来检测。

3)实验器材:洋葱、所需试剂和仪器等()

4)实验步骤:

.鉴定可溶性还原糖:

①制备洋葱组织样液,取样液2 mL注入试管;

________________________________________________________________________

③观察颜色变化。

.鉴定淀粉:

①制备洋葱组织样液,取样液2 mL注入试管;

__________________________

③观察颜色变化。

5)预期实验结果与结论:

现象

结论

①若步骤Ⅰ出现______,步骤Ⅱ出现____________

说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖又有淀粉

②若步骤Ⅰ_____,步骤Ⅱ_____

说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖而没有淀粉

③若________

说明洋葱鳞茎中所含糖类______

【答案】加入新制的斐林试剂1 mL混匀,将试管置于50℃~65℃的水浴锅中加热2 min 加入2滴碘液 砖红色沉淀 蓝色 出现砖红色沉淀 不出现蓝色 步骤Ⅰ不出现砖红色沉淀,步骤Ⅱ出现蓝色 没有还原糖只有淀粉

【解析】

本题主要考查生物组织中化合物的鉴定,这些有机化合物只要是蛋白质、淀粉、还原性糖类和脂肪。实验中在一定的条件下加入检测试剂出现颜色变化,可判断化合物的存在。

4)实验步骤:

.鉴定可溶性还原糖:

①制备洋葱组织样液,取样液2 mL注入试管;

②、可溶性还原糖与斐林试剂在50~65℃的水浴锅中加热2分钟,发生颜色反应,呈现砖红色沉淀,因此鉴定还原糖时,应加入适量新制的斐林试剂。

.鉴定淀粉:

①制备洋葱组织样液,取样液2 mL注入试管;

②淀粉遇碘液变蓝色,因此鉴定淀粉时,应加入适量的碘液。

5)预期实验结果与结论:

本实验是探究鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖,则可以分为三种情况:

如果洋葱肥大的鳞茎中所含的糖既有可溶性还原糖又有淀粉,则实验结果是步骤Ⅰ出现砖红色沉淀, 步骤Ⅱ出现蓝色。

如果洋葱肥大的鳞茎中所含的糖只有可溶性还原糖而不含淀粉,则实验结果是步骤Ⅰ出现砖红色沉淀, 步骤Ⅱ不出现蓝色。

如果洋葱肥大的鳞茎中所含的糖只有淀粉而没有可溶性还原糖,则实验结果是步骤Ⅰ不出现砖红色沉淀, 步骤Ⅱ出现蓝色。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国传统文化博大精深诗词里也蕴含着丰富的生物学知识。下列有关著名诗句“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的叙述,错误的是(

A.“几处早莺争暖树”体现了在有限的环境中发生的种内斗争

B.“新燕啄春泥”有利于提高种群的出生率

C.“早莺”和“新燕”可作为消费者加速生态系统的物质循环

D.诗人由“暖树”“春泥”产生情感体现了生物多样性的间接价值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“植物激素会导致动物性早熟”这一观点被证实是错误的。下列有关叙述正确的是(

A.植物激素在发挥作用后活性不会减弱,可被细胞反复利用

B.动物和植物体内都能分泌性激素,但二者的化学成分不同

C.动植物激素的识别受体不同,植物激素只作用于植物

D.生长素等植物激素在动物体内都不能被吸收而排出体外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物学实验课题所利用的方法的叙述,错误的是(

A.利用差速离心法分离真核细胞中的各种细胞器

B.利用同位素标记法研究分泌蛋白合成与分泌的路径

C.萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上

D.沃森、克里克利用模型构建法发现了DNA双螺旋结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植株的叶片宽度由两对等位基因(D、d及R、r)控制,两对等位基因独立遗传,且遵循孟德尔遗传定律。两对基因以累加效应决定植株的叶宽,即每个显性基因均可增加该植物叶片的宽度,且任何显性基因增加宽度的效果相同,叶片宽度只由显性基因的个数决定。例如,基因型为DDRR的植株叶宽为20cm,基因型为ddrr的植株叶宽12cm,它们之间杂交得到F1全为叶宽16cm。现用叶宽16cmF1自交得到F2。请分析回答下列问题:

(1)F2中叶片宽度性状共有______种表现型,叶宽18cm植株的基因型包括______

(2)一株叶宽16cm植株和一株叶宽14cm植株杂交,杂交后代中叶宽18cm:叶宽16cm:叶宽14cm:叶宽12cm约为1 33 1,则16cm亲本及14cm亲本的基因型分别为______, 杂交后代表现型为叶宽16cm的植株中,纯合子的比例为_______

(3)利用上述实验材料,一株叶宽18cm植株和一株叶宽16cm植株杂交,杂交后代(能/否)______出现“11”的性状分离比。

(4)请写出F1测交后代的表现型及比例:______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因转录出的初始RNA,经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA。某些剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与。大多数真核细胞mRNA只在个体发育某一阶段合成,不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列判断正确的是( )

A. 一个基因只控制生物体的一种性状

B. mRNA的产生和降解与个体发育阶段有关

C. 某些初始RNA的剪切、加工可由RNA聚合酶催化完成

D. 初始RNA的剪切、加工在溶酶体内完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】油轮泄漏会造成严重的环境污染,吸油菌可将原油分解为无机物,从而消除原油泄漏造成的海水污染。某科研小组欲筛选分离能高效降解海水中原油的菌株进行以下实验操作,回答下列问题。

1)采集样品与选择培养:从___中采集样品;然后将样品适当稀释后接种于液体培养基中富集,从培养基的成分来看,应以 ___为碳源,从培养基的理化性质来看,应使用___水来配制该培养基。进行选择培养的目的是____

2)鉴别培养与筛选:将选择培养后的样品涂布培养于起选择或鉴别作用的培养基上,培养得到单菌落,有些单菌落周围出现较大的分解圈,有些单菌落虽然长势良好,但周围不出现分解圈。后者菌落出现的原因是___________

3)微生物长势的测定:微生物数目的测定可以使用显微镜直接计数法和稀释涂布平板法,两种测定方法各有特点。与显微镜直接计数法相比,下列选项中属于稀释涂布平板法的特点是 ___(填序号)。

①操作简便快捷 ②操作复杂耗时长 ③测量活菌数准确度高 ④测量总菌数准确度较高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究胰岛素的生理作用,某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为ABC三组,A组腹腔注射生理盐水,BC两组均腹腔注射等量胰岛素溶液,一段时间后,BC两组出现反应迟钝、嗜睡等症状,而A组未出现这些症状。回答下列问题:

1)上述三组中,对照组是________。设置该组的目的是__________________

2)胰岛素采用注射而不是口服的原因是___________________

3BC两组出现上述症状后,为尽快缓解上述症状给C组注射某种营养物质,该营养物质是__________

4)第二次注射后,C组的症状得到缓解。该实验结果表明,胰岛素有_____________的生理作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物M与N有性杂交不亲和,但科学家设法获得了两者的杂种植株。科学家最可能使用的方法是( )

A. 将M嫁接到N上,或将N嫁接到M上

B. 利用植物体细胞杂交工程技术手段,培养成一个杂种植株

C. 将M的花粉授给N,再将所得种子培养成植株

D. 将M和N的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株,再让两种单倍体植株相互授粉,将获得的种子培养成植株

查看答案和解析>>

同步练习册答案