A. | 该病属于伴X染色体显性遗传病 | |
B. | Ⅱ3是纯合子的概率为$\frac{1}{2}$ | |
C. | Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅲ1 均为杂合子 | |
D. | Ⅱ4与正常男性婚配生一个正常女孩的概率为$\frac{1}{3}$ |
分析 判断该遗传病的遗传方式:
①先判断显隐性:
图示是某遗传病的家谱图,其中Ⅰ1号和Ⅰ2号均为患者,但他们有一个正常的儿子,假设该病为隐性遗传病,则亲本都患病,后代全部都是患者,所以该假设不成立,该病为显性遗传病;
②再判断染色体的类型:
假设该病为伴X显性遗传病,因为Ⅱ2患病,基因型为XAY(假设致病基因是A),则其女儿Ⅲ2也一定是患者,所以该假设不成立,该病为常染色体显性遗传病.
解答 解:A、根据分析,该遗传病为常染色体显性遗传病,A错误;
B、Ⅱ3不患病,其基因型是aa,所以是纯合子的概率为1,B错误;
C、该遗传病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3不患病,其基因型是aa,所以Ⅰ1、Ⅰ2的基因型为Aa、Aa;Ⅱ2的基因型为A_,Ⅲ2和Ⅲ3的基因型是aa,所以Ⅱ2的基因型为Aa;Ⅲ1的基因型为A_,Ⅱ1的基因型是aa,所以Ⅲ1的基因型为Aa;故Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅲ1 均为杂合子Aa,C正确;
D、因为Ⅰ1、Ⅰ2的基因型为Aa、Aa,Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa,所以Ⅱ4的基因型是$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,与正常男性婚配,后代正常的概率是$\frac{2}{3}$Aa×aa→$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$aa,不患病的个体中有一半是女孩,所以生出一个正常女孩的概率为$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{6}$,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因的分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据题干信息准确判断遗传方式以及各个个体的基因型,再根据题干要求进行相关概率的计算,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市新野三高高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1是物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式.
(1)图2中曲线甲代表 ,曲线乙中Q点时限制物质进出细胞的因素有 、 .
(2)若图1代表某细胞的细胞膜,该细胞能分泌胰岛素,其物质运输方式称为 ,这依赖于细胞膜的 特点.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市新野三高高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验及显色结果的叙述,正确的是( )
A.水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
B.脱氧核苷酸与吡罗红作用呈现红色
C.常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色
D.常温条件下,核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳方城一中五校联考高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系,在研究某种物质的运输时,发现与曲线②和④相符,最可能是下列哪一过程( )
A.葡萄糖从血浆进入人的成熟红细胞
B.组织细胞从组织液吸收氧气
C.小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸
D.组织细胞排放二氧化碳到组织液
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时近 | |
B. | 若载玻片上有d字母,则视野中呈现p字母 | |
C. | 若将玻片标本向右移动,一污点不动,则污点可能在物镜上 | |
D. | 为进一步放大视野左上方的一个细胞,应将装片向右下方移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水平放置后根近地侧生长素浓度的变化 | |
B. | 水平放置后茎远地侧生长浓度的变化 | |
C. | 胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化 | |
D. | 去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{9}$ $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{4}{9}$ 0 | C. | $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{9}$ $\frac{1}{9}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前5分钟只进行呼吸作用 | |
B. | 第4分钟只发生光能转化为化学能 | |
C. | 第7分钟C5的数跫瞬间增加 | |
D. | 9-12分钟光合作用速率等于呼吸作用速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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