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    【题目】如果将SARS病毒的遗传物质彻底水解，最终产物为（　 　）

    A. 四种脱氧核苷酸 B. 核糖、磷酸、A、T、G、C四种碱基

    C. 核糖、磷酸、A、U、G、C四种碱基 D. 脱氧核糖、磷酸、A、T、G、C四种碱基

    【答案】C

    【解析】

    SARS病毒由蛋白质外壳和RNA组成，RNA由4中种核糖核苷酸组成，每种核糖核苷酸由一分子磷酸，一分子核糖，一分子碱基组成。

    SARS病毒的遗传物质是RNA，RNA彻底水解得到一种磷酸，一种核糖，4种碱基AUGC，故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞呼吸的说法正确的是（ ）

    A. 细胞呼吸的实质是有机物氧化分解，释放能量

    B. 各种糖类都可以直接经细胞呼吸氧化分解

    C. 无氧呼吸的每一阶段都能产生ATP

    D. 剧烈运动时，人体细胞主要由无氧呼吸供能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关细胞呼吸的叙述中，正确的是

    A. 长跑时，人体产生的C02是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物

    B. 发菜没有线粒体，只能进行无氧呼吸

    C. 哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸

    D. 剧烈运动时人体主要进行无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物净光合速率的变化趋势如图所示，据图分析下列错误的是（ ）

    A．当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为0，CO2浓度在a～b之间时，三条曲线表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。

    B．CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素一定是光照强度和温度

    C．当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量。

    D．据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑光强这一因素的影响，并采取相应措施。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，相关叙述正确的是（ ）

    A. 激素甲为促甲状腺激素

    B. 激素乙为促甲状腺激素释放激素

    C. 激素乙能促进甲状腺激素的分泌

    D. 甲状腺激素增加不会抑制激素甲的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某二倍体动物体内正在进行分裂的细胞模式图，请据图回答。

    （1）该动物是 （填“雌性”或“雄性”）个体。

    （2）图A细胞含有 对同源染色体，每条染色体中含有 个DNA分子。

    （3）图B细胞正在进行 （填“有丝”或“减数”）分裂，该细胞分裂后产生的每个子细胞含有 条染色体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学研究温度和pH对某酶促反应速率的影响，得到如图所示的曲线。下列分析错误的是（ ）

    A. 该酶的最适温度是35℃ B. 温度、pH值都是影响酶活性的因素

    C. 该酶的最适pH是8 D. 酶的最适pH不随温度的改变而改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某男性患红绿色盲，他的岳父表现正常，岳母是色盲，对他的子女表现型的预测应当是

    A. 儿子和女儿全部正常 B. 儿子患病，女儿正常

    C. 儿子正常，女儿患病 D. 儿子和女儿都有可能出现患者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分离各种细胞器的常用方法叫__________。

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