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现有三粒基因型为Aa的二倍体植株的种子,其中正常株高植株(A)对矮生株高植株(a)为显性,用适宜浓度的秋水仙素溶液处理这三粒正在萌发的种子后,分别得到基因型为AAaa、aa和AA的三棵植株.以下说法正确的是(  )
A、在AAaa、aa和AA的三棵植株形成过程中,秋水仙素起作用的时期是有丝分裂后期
B、将基因型为AAaa的植株与基因型为aa的植株杂交,理论上后代的基因型及其比例为AAa:Aaa:aaa=1:2:1
C、若已知在未用秋水仙素处理前,该二倍体植株的体细胞中含20条染色体,将题干中基因型为aa的植株的花粉授给基因型为AA的植株,若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,产生的雌配子染色体数目为11
D、在C选项的情况下,杂交后代的株高表现型可能是正常植株或矮生植株
考点:基因的分离规律的实质及应用,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是基因的分离定律和染色体数目变异,明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、在AAaa、aa和AA的三棵植株形成过程中,秋水仙素起作用的时期是有丝分裂前期,抑制纺锤体的形成,A错误;
B、将基因型为AAaa的植株与基因型为aa的植株杂交,由于AAaa的植株产生的配子为AA、Aa和aa,比例为1:4:1,所以理论上后代的基因型及其比例为AAa:Aaa:aaa=1:4:1,B错误;
C、由于初级卵母细胞经减数第一次分裂后产生次级卵母细胞和极体,所以若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,产生的雌配子染色体数目为11或9,C错误;
D、在C选项的情况下,产生的雌配子中可能含有A基因,也可能不含A基因,所以杂交后代的株高表现型可能是正常植株或矮生植株,D正确.
故选:D.
点评:本题考查基因分离定律和染色体变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

植物激素和动物激素相似之处是(  )
A、在生物体内含量不少
B、均由专门的腺体分泌
C、能调节生物体的生命活动
D、成分是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,只含有C、H、O三种元素的一组是(  )
A、胆固醇、脂肪、脂肪酶
B、淀粉、半乳糖、糖原
C、性激素、胰岛素、葡萄糖
D、丙酮酸、氨基酸、核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群的表述,正确的是(  )
①没有迁出和迁入,出生率大于死亡率时,种群的数量一定增长 
②动物对捕捉器具有条件反射的种群不能用标志重捕法调查其种群密度 
③年龄组成为增长型的种群中处于繁殖期的个体数一定大于衰退型种群中处于繁殖期的个体数 
④种内斗争有可能导致种群均匀分布 
⑤种群特征是单独个体不具备的.
A、①③④⑤B、①②③⑤
C、①②④⑤D、②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列方法可以增加生态系统的稳定性的是(  )
A、增加该生态系统内各营养级生物的种类
B、使生产者和消费者在数量上保持平衡
C、减少该生态系统内各营养级生物的种类
D、减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态的实质是(  )
A、在神经和体液共同调节下实现的
B、温度、pH等理化性质呈现动态平衡
C、各个器官系统协调活动的结果
D、体内细胞生活不可缺少的条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图a→d表示连续分裂的两个细胞周期.下列叙述错误的是(  )
A、b+c为一个细胞周期
B、c+d为一个细胞周期
C、a段DNA数目加倍
D、d段完成遗传物质的均分

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科目:高中生物 来源: 题型:

高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,这就是(  )
A、细胞的分裂
B、细胞的分化
C、细胞的全能性
D、细胞的凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某同学建构的人体细胞和内环境的关系图.图中A、B、C、D代表组成人体体液的各成分,请据图回答下列问题.
(1)人体内环境主要包括
 
 
 

(2)口腔上皮细胞所处的直接内环境是
 

(3)葡萄糖分子从A进入肝细胞中进行氧化分解,至少经过
 
层生物膜.
(4)维持人体内环境稳态的主要调节机制是
 
调节网络.

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