分析 据图分析:与无机环境可以进行双向物质交流的是甲为生产者,则乙为消费者.①③④为呼吸作用,②为多为光合作用或者少数化能合成作用.生态系统中能量流动的传递效率为10%~20%,特点是逐级递减,单向流动.
解答 解:(1)图中甲与无机环境可以进行双向物质交流,代表的生物是生产者,乙是生态系统中的消费者.
(2)图中①表示生产者的呼吸作用,②表示生产者的光合作用或化能合成作用.
(3)图中甲是生产者与乙消费者之间的吃与被吃的关系是捕食关系.
(4)碳在生物群落与无机环境之间的主要循环是以CO2形式通过光合作用与化能合成作用进入生物群落,通过生物群落的呼吸作用返回无机环境.
故答案为:
(1)生产者 消费者
(2)呼吸作用 光合作用或化能合成作用
(3)捕食关系
(4)CO2
点评 题结合某一生态系统中物质循环图形,要求考生识记生态系统的成分,能准确判断图中各生物或物质在生态系统中的角色.
科目:高中生物 来源:2016届甘肃省张掖市高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
玉米为雌雄同株植物,玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关,下图为控制玉米籽粒颜色的相关基因和酶(没有黄色和紫色物质时玉米籽粒为白色),其中基因A位于9号染色体,基因B、D位于10号染色体上,每对等位基因都是完全显性,不考虑配子形成过程中的交叉互换。请回答下列问题:
(1)现有纯合黄色玉米粒,请在下图中画出基因在染色体上可能的位置关系。(注:方框内只要画出与上述基因相关的染色体,用竖线表示染色体,黑点表示基因的位点,并标上相应的基因符号)。
(2)用该纯合黄色玉米与纯种白色玉米杂交,F1全为紫色玉米(AaBbDd),则亲本中纯种白色玉米的基因型为 。F1测交后子代的表现型及比例为 。
(3)酵母菌可以利用玉米秸秆水解液产生发酵产物,人们欲通过育种获得优良的发酵菌种。
①某种酵母菌生活史中存在二倍体和单倍体的世代交替(如下图所示),将此种酵母菌接种在培养基上培养,形成多个菌落。若某一菌落中有子囊孢子出现,则产生子囊孢子的酵母菌为_________倍体;若某一菌落中酵母菌不再具有产生孢子的能力,则其最可能为__________倍体。通过子囊孢子形成的营养细胞两两融合而得到的酵母菌会出现多种类型,其主要原因是_____________,从而可能得到发酵能力强的菌种。
②通过育种获得的优良菌种,其中某些菌体细胞在保藏过程中会发生基因突变,从根本上改变了酵母菌群体的__________,导致一段时间后大多数菌体的性状改变,不再适于生产。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州市五校高三上开学联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程。下列相关叙述正确的是
A.ad段表示在无催化剂条件下,物质A生成物质P需要的活化能
B.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向下移动
C.若仅增加反应物A的量,则图中曲线的原有形状均发生改变
D.若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线,改变酶促条件后,则b在纵轴上将向上移动
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞骨架 | B. | 细胞壁 | C. | 染色体 | D. | 细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 实验目的 | 实验材料 | 材料特点 |
1 | 动物细胞核移植 | 卵(母)细胞 | 细胞大,细胞质能有效调控核发育 |
2 | 体细胞诱变育种 | 愈伤组织细胞 | 分裂能力强,易诱发突变 |
3 | 植物体细胞杂交培育新品种 | 花粉粒 | 易于获取,易于培养 |
4 | 烧伤患者皮肤细胞移植 | 自体皮肤生发层细胞 | 分裂能力强,且不会引起免疫排斥 |
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黄曲霉毒素属于化学致癌因子 | |
B. | 黄曲霉毒素使肝细胞产生原癌基因是癌变的根本原因 | |
C. | 染色体上存在原癌基因 | |
D. | 原癌基因和抑癌基因协调表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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