下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是
| A．生态系统依赖于外界能量输入 |
| B．依靠自我调节实现生态系统稳态 |
| C．自然生态系统常常趋向于稳态 |
| D．营养结构越复杂，恢复力稳定性越强 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图甲表示某种植物光合作用强度(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系，图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体的体积)，下列说法正确的是(注：不考虑无氧呼吸)
| A．图甲中的纵坐标数值即为图乙中的m4 |
| B．处于图甲中a、b、c、d、e任意一点，图乙中都有m1＝n1>0，m2＝n2>0 |
| C．图甲中e点以后，图乙中n4不再增加，其主要原因是m1值太低 |
| D．图甲中c点时，图乙中有m1＝n1＝m4＝n4 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如下图所示，为鉴定男孩8与本家族的亲子关系，需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是
| A．比较8与3的Y染色体DNA序列 |
| B．比较8与2的线粒体DNA序列 |
| C．比较8与2的X染色体DNA序列 |
| D．比较8与5的Y染色体DNA序列 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是
| A．蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位” |
| B．水稻和稗草争夺阳光 |
| C．当日照达到一定长度时植物才能够开花 |
| D．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
建立数学模型是生态学研究的重要方法，图1坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述最准确的是
| A．1和2可分别表示死亡率和出生率随种群数量的变化 |
| B．1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化 |
| C．2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线 |
| D．若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示的年龄组成为稳定型 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某雌性动物的基因型为AAbbKK，右图是该动物的某个细胞的基因和染色体示意图，错误的说法是
| A．姐妹染色单体①和②对应位点上的基因一般都是相同的 |
| B．该细胞可能是次级卵母细胞或第一极体 |
| C．若含基因K的染色体片段连接到②上，则发生了染色体变异 |
| D．若①上有基因Ab，②上有基因ab，则发生了同源染色体互换 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于物质跨膜运输的叙述中，正确的是
| A．小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞 |
| B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞 |
| C．协助扩散顺着浓度梯度进行，不需要载体蛋白协助 |
| D．主动运输需要载体蛋白协助，并消耗能量 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
利用稀释涂布平板法纯化的大肠杆菌，经培养后发现培养基上出现了多种菌落，不可能的原因是 ( )
| A．培养基制备过程中被杂菌污染 |
| B．接种过程中，无菌操作不符合要求 |
| C．系列稀释时，无菌操作不符合要求 |
| D．由大肠杆菌的种类不同造成的 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图K63所示，用动物受精卵做下列实验，关于该实验的说法中，不正确的是( )
图K63
| A．提取受精卵的核单独培养不久就退化消失，说明细胞核离开细胞质则不能生存 |
| B．把去掉核的细胞单独培养不久就消失，说明细胞质离开细胞核则不能生存 |
| C．该实验说明只要保持细胞核的完整性，细胞就能正常地进行生命活动 |
| D．细胞核是细胞代谢的控制中心 |
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