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图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解.请根据图回答下面的问题.

(1)反应①、②、③、④中,可在人体细胞中进行的是
 

(2)粮食贮藏进程中有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为
 

(3)在反应①、②、③、④中,必须在有氧条件下进行的是
 

(4)苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中
 
过程,而马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中
 
过程.
(5)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为
 

(6)消耗等量的葡萄糖时,有氧呼吸消耗的O2与有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2物质的量之和的比为
 
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:无氧呼吸:酒精发酵:C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量        
乳酸发酵:C6H12O6
2C3H6O3+能量
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O
 6CO2+12H2O+能量.第一阶段:在细胞质的基质中,反应式:C6H12O6
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量;第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
20[H]+6CO2+少量能量;第三阶段:在线粒体的内膜上,反应式:24[H]+6O2
12H2O+大量能量
①、②、③、④分别表示呼吸作用第一阶段,有氧呼吸,酒精发酵,乳酸发酵.
解答: 解:(1)人体细胞中可进行的是有氧呼吸、乳酸发酵,故①、②、④.
(2)粮食贮藏进程中进行呼吸作用,该过程产生水,故贮藏进程中有时会发生粮堆湿度增大现象.(3)在反应②有氧呼吸,必须在有氧条件下进行.
(4)苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了酒精发酵,即①③过程,而马铃薯块茎在无氧条件下进行了乳酸发酵,即①④过程.
(5)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,根据酒精发酵:C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量 有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O
6CO2+12H2O+能量可得:所消耗的葡萄糖之比为1:3.
(6)消耗等量的葡萄糖时,根据酒精发酵:C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量 有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O
6CO2+12H2O+能量可得,有氧呼吸消耗的O2与有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2物质的量之和的比为6:8=3:4.
故答案为:(1)①、②、④
(2)呼吸作用产生水
(3)②
(4)①③①④
(5)1:3
(6)3:4
点评:本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为以20%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果.据表分析得出下列结论,错误的是(  )
方法观察结果
常温下自然分解氧气泡少而小
常温下加入Fe3+氧气泡稍多而小
常温下加入鲜肝研磨液氧气泡极多而大
加入煮沸后冷却的鲜肝研磨液氧气泡少而小
A、从催化反应条件看,酶有温和性
B、从催化反应效率看,酶有高效性
C、从催化底物范围看,酶有专一性
D、从催化活性看,酶变性后会失活

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于洋葱根尖的结构及细胞分裂和分化的情况,相关叙述正确的是(  )
A、观察细胞质壁分离时可选择分生区和伸长区的细胞
B、在细胞分化的过程中细胞核遗传物质发生了改变
C、细胞分裂的过程与高尔基体、中心体有关
D、观察根尖有丝分裂时应选择分生区细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞亚显微结构模式图.请回答下列问题([]中填写图中的数字标号).
(1)此图细胞与大肠杆菌共有的细胞器为[
 
].若该细胞是植物根尖分生区细胞,则该细胞没有的结构是大液泡和[
 
].
(2)此图细胞中存在DNA的结构有
 
(填图中数字标号).图中[
 
]是遗传信息库,是细胞和的控制中心.
(3)分离各种细胞器常用的方法是
 
.若将该细胞放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[①]
 
分离的现象.某科学家用3H标记的氨基酸培养液培养该细胞,结果发现在合成蛋白质的过程中产生了3H2O,则3H2O中的3H来自于氨基酸的
 
(基团名称).
(4)提取该细胞细胞膜上的磷脂分子,在空气--水界面上铺展成单分子层,测得的单分子层面积
 
(选填“大于”、“等于”或“小于”)该细胞膜表面积的2倍.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图动物细胞亚显微结构示意图,回答问题:
(1)若此细胞是衰老细胞,则在功能上的变化为
 

(2)若此细胞是癌细胞,则①组成成分的变化
 

(3)若此细胞是产生性激素的细胞,则比一般体细胞发达的细胞器有
 
(填序号)
(4)若此细胞是胰岛B细胞,则真正具有生物活性的胰岛素产生于
 
(填序号)
(5)此细胞中不含磷脂的细胞器有
 
(填名称);若破坏结构⑥,则影响细胞中
 
物质的合成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图甲所示的装置图.①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止.(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)请回答下列问题:

(1)该实验中②号试管起什么作用?
 

(2)①号试管的现象是
 
,其作用是
 

(3)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化?
 

(4)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验,该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖尿病的形成原因很多,图甲中①、②、③表示形成糖尿病的三种可能病因,其中Y1、Y2、Y3表示物质,由其发出的箭头所指的部位是该物质作用的部位.小鼠是临床医学研究上常用的模式动物,图乙表示用不同激素处理5组小鼠后,其血液中葡萄糖含量的变化.其中,当小鼠出现恐惧、焦虑等情绪波动时,激素C的分泌量会增多.请据图回答下列问题.

(1)图甲中细胞X是
 

(2)从免疫学角度分析,图甲①、②、③中属于自身免疫病的有
 
.在Y1、Y2、Y3、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这六种物质中不属于免疫活性物质的是
 

(3)图甲中③所示糖尿病的患病机理是
 
,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.图甲①、②、③中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是
 

(4)从图乙中组2和组3曲线可能看出,肾上腺素与胰高血糖素引起的效应相比,有
 
的特点.(至少答出2点)
(5)据图甲、乙可推知,糖尿病患者在根据病因对症医治时,还要注意在生活中不宜情绪激动,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物的行为按其形成可划分为趋性、本能、反射、模仿、印随、条件反射.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质的叙述,正确的是(  )
A、肺炎双球菌能够利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质
B、蛋白质是生命活动的主要承担者,一般是细胞内含量最多的有机物
C、所有蛋白质都在核糖体上合成,然后经内质网和高尔基体加工才具有一定的功能
D、蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因

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