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6.某同学对生物中的一些“根本原因(或来源)”进行归纳,其中不恰当的是(  )
A.生物多样性的根本原因是蛋白质的多样性
B.生殖隔离的根本原因是不同种群基因库的不同
C.基因突变是生物产生变异的根本来源
D.生物进化的根本原因是种群基因频率的改变

分析 1、生殖隔离根本原因是基因库不同;基因突变是生物产生变异的主要原因,为进化提供了原始材料;
2、生物多样性的物质基础是蛋白质的多样性,蛋白质的合成受DNA控制,故DNA分子的多样性是生物多样性的根本原因.

解答 解:A、生物多样性的物质基础是蛋白质的多样性,蛋白质的合成受DNA控制,故DNA分子的多样性是生物多样性的根本原因,A错误;
B、生殖隔离的根本原因是不同种群基因库的不同,B正确;
C、基因突变是生物产生变异的根本来源,C正确;
D、生物进化的根本原因是种群基因频率的改变,D正确.
故选:A.

点评 本题考查了生物进化的有关知识,要求考生能够掌握现代生物进化理论的主要内容,识记生物进化的实质是种群基因频率的改变,掌握生物多样性的根本原因等,再结合所学知识准确判断各项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.下列叙述正确的是(  )
A.培养细菌时需将培养基的温度调至15-18℃
B.在进行稀释涂布平板法操作时,首先要将菌液进行一系列的梯度稀释
C.倒平板操作中,待平板冷却凝固后将平板倒过来放置
D.大肠杆菌纯化培养可以采用平板划线法或稀释涂布平板法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于原核生物的叙述,不正确的是(  )
A.蓝藻不含叶绿体,但能进行光合作用
B.乳酸菌不含线粒体,但能进行有氧呼吸
C.大肠杆菌无核膜、核仁,但能进行蛋白质的合成
D.硝化细菌不能进行光合作用,但属于自养生物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为人体某组织的示意图,请根据图回答下面的问题.

(1)图中与b、d相比,c液体的主要特点是c中的蛋白质含量较高,图中可直接相互进行物质交换的内环境成分是c与b(填图中的字母).
(2)人体内不同的细胞生活的环境不同,毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是b、d(填图中的字母);血浆中的O2到组织细胞利用至少要穿5层生物膜.
(3)通常情况下,内环境的理化性质和化学组成均会维持相对稳定的状态,若人长期营养不良,会导致血浆蛋白(血浆渗透压)降低,引起组织水肿,内环境维持稳态的调节机制现代观点是神经-体液-免疫调节.
(4)有人因某种原因产酸过多,造成机体血液pH低于正常值,难以恢复到正常水平,引起酸中毒,产酸多使pH难以恢复的原因是超过了内环境维持稳态的能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于生物多样性、统一性和生物进化的叙述中,错误的是(  )
A.生殖隔离是指不同种个体间无法交配,不能产生后代的现象
B.所有生物共用一套基本的遗传密码,体现了生物界的统一性
C.若变异的性状影响了个体的存活和繁殖,自然选择就可能发生作用
D.可遗传变异是进化性变化得以发生的前提,自然选择是进化的动力

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列是对a~h所示的生物体细胞图中各含有几个染色体组的叙述,正确的是(  )
A.细胞中含有一个染色体组的是h图,该个体是单倍体
B.细胞中含有两个染色体组的是g、e图,该个体是二倍体
C.细胞中含有三个染色体组的是a、b图,但未必是三倍体
D.细胞中含有四个染色体组的是f、c图,该个体一定是四倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.生命活动离不开水,下列关于水的叙述,错误的是(  )
A.休眠的种子和越冬植物体内,自由水与结合水的比值相对降低
B.参与有氧呼吸的水中的氧元素全部进入了二氧化碳
C.喝水太少或失水过多,会导致抗利尿激素分泌减少
D.水体富营养化直接导致藻类大量繁殖,使水体缺氧.

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科目:高中生物 来源:2016届云南师范大学附属中学高三下第七次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列关于腐乳和泡菜制作的问题:

(1)腐乳是豆腐经微生物发酵后制成食品。多种微生物参与了该发酵过程,其中起主要作用微生物是 。保质期内腐乳放置越久风味越佳,在探究其原因的实验中,可加入 (填试剂名称),紫色会变浅,表明腐乳中蛋白质被微生物分解为

(2)制作泡菜时,盐水入坛前要煮沸冷却,目的是 。腌制过程中在泡菜坛盖边沿的水槽中要注满水,以保证坛内的 。要注意控制腌制的 和食盐的用量,控制不好容易造成亚硝酸盐含量的增加,亚硝酸盐转变成的亚硝胺是 致癌因子。

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科目:高中生物 来源:2016届河北保定高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关说法正确的是

A.生态系统中营养结构的复杂程度取决于食物网中生物的数量

B.生物种群的环境容纳量随着环境的变化而变化

C.一片森林中所有的动物和植物构成了该生态系统的生物群落

D.共同进化是指生物与环境在相互影响中不断进化和发展

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