下图是关于植物新陈代谢的示意图，请据图分析回答：
(1)给土壤中浇以含18O的H2O，若干时间后，该植物光合作用产物C6H12O6含有18O，18O的转移途径是___________________________________________________（用文字加箭头形式加以描述）。
(2)若遇低温天气，将严重影响⑥过程的进行而对①过程的影响很小，这充分说明___________________。大雨之后，农田积水过多、过久会严重影响⑥过程的完成，主要原因是图中_________(填标号)生理过程受阻。过程⑩受阻会影响过程⑤的进行，原因是_______________________________.
(3)物质③代表____________，它将转移到______________________________ (场所)再次参加反应。
(4)(CH2O)在完成⑦、⑧和⑨的全过程中产生的相同物质有___________________。若该图表示的植物为水稻，在①～⑨过程中，其根细胞能够进行的过程有______________(填标号)。
(5)在温室中增施农家肥可以提高植物光合作用效率，其原因是，一方面农家肥含有_______________________；另一方面__________________________________________。
(1)
光合作用 有氧呼吸 CO2固定 C3还原
H218O
8O2C18O2C3中的18OC6H1218O6
(2)植物根系从土壤中吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程
⑦ 气孔关闭影响二氧化碳的吸收
(3)ADP+Pi 叶绿体囊状结构薄膜
(4）丙酮酸、[H]、ATP ①⑥⑦⑨
（5）含有大量的矿质元素 有机物被微生物分解时产生大量的二氧化碳
解析试题分析：（1）植物光合作用利用含18O的H2O生成18O2，被用于植物有氧呼吸产生C18O2，C18O2与C5结合生成
C3，最终被还原为含18O的C6H12O6。18O转移过程如下：
光合作用 有氧呼吸 CO2固定 C3还原
H218O8O2C18O2C3中的18OC6H1218O6
（2）图示⑥过程为植物对矿质元素的吸收过程，①为植物吸收水分。低温天气，对⑥过程的影响严重，而对①过程的影响很小，说明植物根系从土壤中吸水和吸收矿质元素是两个相对独立的过程。根细胞吸收矿质离子是主动运输，需要耗能。农田积水过多、过久会严重影响植物根细胞的有氧呼吸过程，释放能量减少，进而影响矿质元素的吸收。图中⑦表示有氧呼吸过程。过程⑩是蒸腾作用，植物体内水分从气孔进入大气。过程⑤是外界二氧化碳从气孔进入细胞内，若过程⑩因气孔关闭受阻，就会影响过程⑤的进行。
（3）从图示知光能转变为ATP中活跃的化学能用于暗反应还原C3，故②为ATP，③为ATP分解后的产物ADP和Pi。这些产物转移到类囊体（囊状结构）薄膜上再次用于合成ATP。
（4）⑦是有氧呼吸，⑧和⑨为无氧呼吸。有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段相同，都产生丙酮酸，每个阶段都生成[H]并释放能量。水稻根细胞能①吸收水分和⑥吸收矿质元素，还能进行⑦有氧呼吸，水稻根细胞还能进行⑨无氧呼吸生成酒精和二氧化碳的过程。
（5）农家肥中含有大量的矿质元素；还含有土壤微生物，能将有机物分解释放出二氧化碳，为植物提供光合作用所需原料，提高植物光合作用效率。
考点：本题考查高等植物光合作用、水分代谢和矿质代谢的相关知识，意在考查考生从图中获取信息，并结合所学知识解决生物学问题的能力和运用所学知识与观点，通过分析与综合的方法对相关生物学问题进行推理，得出正确结论的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分。A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，其生物量所占比例如图所示。请据图回答问题：
(1)图中丁是生态系统的________，②③过程中碳的传递形式分别是________、________。
(2)该生态系统稳定性的维持主要通过________调节。若某种原因造成了生物C灭绝，而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定，是由于生态系统具有________能力。
(3)写出图中存在的食物链(网)：___________________________________________________。
(4)该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这属于生物多样性的________价值。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
鸡的性别决定为ZW型(ZZ为雄性、ZW为雌性)，果蝇的性别决定为XY型(XX为雌性、XY为雄性)。回答以下问题：
(1)已知果蝇的某一相对性状M和N，且M对N为显性，由一对等位基因C—c控制。研究表明该性状的遗传可能是从性遗传(基因位于常染色体上，但与性别相关联，雌雄差异在于杂合子，雄性杂合子表现显性性状，而雌性杂合子表现隐性性状)或伴X遗传。
①如为从性遗传，表现型为M的雌果蝇与表现型为N的雄果蝇杂交得F1，再让F1雌雄果蝇随机交配，所得F2雄果蝇中具有M性状的个体占________。
②如为伴X遗传，表现型为N的雌果蝇与表现型为M的雄果蝇杂交，F1的表现型及比例为________，F1雌雄果蝇随机交配，所得F2雌雄果蝇再随机交配，F3雌果蝇中纯合子占________。
(2)鸡的羽毛有白色和有色等性状，由位于常染色体上的两对独立遗传的等位基因A—a、B—b控制，基因组成情况与表现型之间的关系，如下表所示。基因型为AaBb的雌雄鸡杂交，理论上子代的表现型及比例为________。
| 基因组成情况 | 只含B一种 显性基因 | 同时含A、B两种显性基因或不含B基因 |
| 表现型 | 羽毛有色 | 羽毛白色 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
为探究存在于肿瘤细胞中的逆转录病毒是否能破坏哺乳动物的免疫监测功能，科学家利用RNA干扰技术抑制小鼠黑色素瘤细胞(ERV)中的逆转录病毒关键基因的表达，进行了如图所示的实验，据此回答有关问题。
(1)图甲所示，________酶能与表达载体上的启动子结合，该酶来自________。以RNA干扰序列为模板经________过程生成的干扰RNA，通过________原则与ERV中逆转录病毒关键基因的mRNA结合，导致该基因无法表达。
(2)被导入表达载体的ERV称为ERVKD。将等量的ERV和ERVKD分别注射到多只免疫缺陷小鼠体内，结果如图乙所示。从图乙可知，两种肿瘤细胞在免疫缺陷小鼠体内的增长速率________，说明抑制逆转录病毒基因的表达对ERV的成瘤能力________。
(3)将等量的ERV和ERVKD分别注射到多只正常小鼠体内，一定时间后，统计小鼠的________，结果如图丙所示。实验组注射________，小鼠存活率高，证明了
________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图7－16－4为牛胚胎移植过程示意图，请回答下列问题：
图7－16－4
(1)②阶段常用________激素对供体母牛进行处理，其目的是获得更多的卵子。
(2)冲卵的生理基础是
________________________________________________________________________。
(3)③阶段对胚胎进行质量检查，这时的胚胎应发育到________或________阶段。
(4)若要通过④获得遗传物质完全相同的多个新个体，可对③阶段检查合格的胚胎进行________(技术)处理，该过程中应注意对________进行均等分割。
(5)ES或EK细胞的形态特征是
________________________________________________________________________，
在培养液中加入______________，可诱导其向不同类型的组织细胞分化。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
小麦旗叶是小麦一生中抽出的最后一片叶，研究表明旗叶的生长发育能显著影响小麦的产量。科学工作者对小麦旗叶的发育过程进行研究，测定其不同发育阶段净光合速率及相关指标的变化，结果如下表所示。如图表示小麦细胞在特定环境条件下的生理状态。
| 发育时期 | 叶面积(最大面积/%) | 错误 | 气孔相对开放度/% | 错误 |
| 新叶展开前 | 19 | － | － | －2.8 |
| 新叶展开中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
| 新叶展开完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
| 新叶已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关，下图为实验结果曲线图，请完善探究实验的相关问题：
实验目的：___________________________________________。
材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO2－4对实验结果的影响可忽略)，用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。
实验步骤：
第一步：将240株番茄幼苗分成____________组并编号；
第二步：在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期，____________________________。
第三步：继续培养至果实成熟，_______________________________________________。
第四步：绘制实验结果曲线图。
实验分析与讨论：
结果表明，施用锌肥的最佳浓度范围是_________________，理由是______________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
I．下图为孟德尔的豌豆杂交示意图，请据图分析。
(1)写出有关操作步骤的名称：①__________；
(2)豌豆红花（R）对白花（r）为显性，把标号④杂种种子作为亲本种下，F1的基因型为_______，表现型为__________。
(3)孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验，揭示出__________________定律。
Ⅱ．(10分)牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛。请回答：
(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状？________。
(2)若用B与b表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子，写出上述两头黑牛
及子代棕牛的遗传因子组成依次是________________。
(3)上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是________。若上述两头黑牛产生了一
头黑色子牛，该子牛为纯合子的可能性是________，要判断这头黑色子牛是纯合
子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是 ( )
| A．纯种黑牛 | B．杂种黑牛 |
| C．棕色牛 | D．以上都不对 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
请回答下列与基因突变有关的问题：
(1)基因突变在没有外来因素影响时，也可在细胞分裂的间期由于______________发生错误而自发产生。
(2)基因突变不一定导致性状发生改变，原因之一是密码具有________现象。
(3)若基因突变导致蛋白质分子结构改变，但氨基酸数目不变，则引起该突变的原因最可能是DNA分子中发生了__________________。
(4)为探究突变基因结构发生改变的原因，某科研小组利用DNA分子杂交技术(如图3－8－4所示)进行了以下实验：
图3－8－4
步骤：①用放射性同位素标记原基因，突变后的基因不做标记；②加热上述两种基因的DNA片段使之成为单链，然后进行DNA分子杂交；③制片、染色，用电镜观察由一条标记链和一条未标记链组成的杂交DNA分子。
请预测结果及结论：
预测一：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
预测二：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
预测三：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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