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如下图为电镜下观察的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中,正确的是

[  ]

A.此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞

B.此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞

C.结构2、3、4、6均是由生物膜构成

D.图中含有核酸的结构有3、4、5

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

科学家常用下列两种方法鉴定生物间的亲缘关系:

方法一:DNA分子杂交技术。首先把两种生物的DNA分子用同位素加以标志,接着以加热的办法使其解旋成单链,然后把两种生物的单链DNA混合起来,使其在缓缓冷却的条件下恢复为双链DNA,此时可以通过检查杂种双链DNA来判断两个物种的异同程度,过程如下图。

方法二:科学家利用物种间杂交,通过电镜观察杂种一代在减数分裂时染色体配对部位的多少来判断不同物种间的亲缘关系。下表是鉴定猩猩、黑猩猩和大猩猩(它们的染色体均是24)之间的亲缘关系的实验结果。(“+”越多表示配对位点越多)

杂交方式

染色体配对部位

黑猩猩×大猩猩

++++

猩猩×黑猩猩

++

猩猩×大猩猩

+++

据上述资料回答下列问题:

(1)若将猩猩、黑猩猩和大猩猩的DNA分子分别杂交,请指出杂交DNA分子游离单链区最多的组合是________________DNA分子

(2)方法一中,不同种生物的DNA单链能杂交成双链DNA,是因为DNA分子杂交遵循___________

(3)方法二中,不同生物的染色体能进行配对,这说明不同生物的DNA具有部分相同的___________,配对的部分越多,说明亲缘关系________

 

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

科学家常用下列两种方法鉴定生物间亲缘关系:

方法一:DNA分子杂交技术。首先把两种生物的DNA分子用同位素加以标记,接着以加热的方法使其解旋成单链,然后把两种生物的单链DNA混合起来,使其在缓缓冷却的条件下恢复为双链DNA,此时可以通过检查杂种双链DNA来判断两个物种的异同程度,过程如下图。

方法二:科学家利用物种间杂交,通过电镜观察杂种一代在减数分裂时染色体配对部位的多少来判断不同物种间的亲缘关系。下表是鉴定猩猩、黑猩猩和大猩猩(它们的染色体均是24对)之间的亲缘关系的实验结果。(“+”越多表示配对位点越多)

据上述资料回答下列问题:

1)若将猩猩、黑猩猩和大猩猩的DNA分子分别杂交,请指出杂交DNA分子游离单链区最多的组合是____________________________________________________________

2)方法一中,不同种生物的DNA单链能杂交成双链DNA,是因为DNA分子杂交遵循______________________________________________________________________

3)方法二中,不同生物染色体的某些部位能进行配对,说明这些部位的DNA具有相同的______________________________配对的部位越多,说明亲缘关系________________

__________________________________

 

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科目:高中生物 来源: 题型:071

科学家常用下列两种方法鉴定生物间亲缘关系:

方法一:DNA分子杂交技术。首先把两种生物的DNA分子用同位素加以标记,接着以加热的方法使其解旋成单链,然后把两种生物的单链DNA混合起来,使其在缓缓冷却的条件下恢复为双链DNA,此时可以通过检查杂种双链DNA来判断两个物种的异同程度,过程如下图。

方法二:科学家利用物种间杂交,通过电镜观察杂种一代在减数分裂时染色体配对部位的多少来判断不同物种间的亲缘关系。下表是鉴定猩猩、黑猩猩和大猩猩(它们的染色体均是24对)之间的亲缘关系的实验结果。(“+”越多表示配对位点越多)

据上述资料回答下列问题:

1)若将猩猩、黑猩猩和大猩猩的DNA分子分别杂交,请指出杂交DNA分子游离单链区最多的组合是____________________________________________________________

2)方法一中,不同种生物的DNA单链能杂交成双链DNA,是因为DNA分子杂交遵循______________________________________________________________________

3)方法二中,不同生物染色体的某些部位能进行配对,说明这些部位的DNA具有相同的______________________________配对的部位越多,说明亲缘关系________________

__________________________________

 

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