分析 微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用,如制作酸奶时要用到乳酸菌.乳酸菌在无氧、适温的条件下能将乳糖分解成乳酸,据此解答.
解答 解:(1)制作酸奶的原理是:常利用乳酸杆菌在适宜的温度下进行发解产生乳酸,即为乳酸菌的无氧呼吸过程,该过程发生在乳酸菌细胞的细胞质基质中.
(2)酸奶制作过程中:“牛奶加热至约70℃”的目的是杀灭杂菌,“盖紧盖子”的目的是提供无氧条件.
(3)酸奶制作过程中影响发酵时间的因素有温度、奶的品质、乳酸菌活性、菌种接种数量等等.
(4)从开始制作到成品这段时间内,牛奶逐渐变酸,由于乳酸菌比杂菌更为耐酸,乳酸菌数量增多,杂菌数量减少.
故答案为:
(1)乳酸杆菌 无氧呼吸 细胞质(基质)
(2)杀灭杂菌 提供无氧条件
(3)菌种接种数量
(4)乳酸菌数量增多,杂菌数量减少 乳酸菌比杂菌更为耐酸
点评 本题考查乳酸菌在酸奶制作中的应用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古集宁一中高三上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
(本题共20分 ,每空2分)玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色三种。为了解玉米籽粒颜色的遗传方式,研究者设置了以下6组杂交实验,实验结果如下。请分析回答:
第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | 第五组 | 第六组 | |
亲本 组合 | 纯合紫× 纯合紫色 | 纯合紫× 纯合黄色 | 纯合黄× 纯合黄色 | 黄色×黄色 | 紫色×紫色 | 白色×白色 |
籽 粒颜色 | 紫色 | 紫色 | 黄色 | 黄色、白色 | 紫色、黄色、白色 | 白色 |
(1)玉米籽粒的三种颜色互为 。根据前四组的实验结果 ______(能,不能)确定玉米籽粒颜色由几对基因控制。
(2)若第五组实验的籽粒颜色及比例为紫色:黄色:白色=12:3:1,据此推测玉米籽粒的颜色由 对等位基因控制,第五组中紫色籽粒的基因型有 种。第四组籽粒黄色与白色的比例应是 ;第五组中所有黄色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例应是 。
(3)玉米植株的叶片伸展度较大,易造成叶片间的相互遮挡,影响对光能的利用率。在玉米田中,偶然发现一株叶片生长紧凑的植株。检验此株玉米叶片紧凑型性状能否遗传,最简便的方法是 (杂交、自交、测交)。若此性状可遗传,则后代出现 。如果实际结果与预期结果相同,则最初紧凑型性状出现的原因可能是 或 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物,乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸,图中每条虚线表示由两个巯基(—SH)脱氢形成一个二硫健(—S—S—)。下列相关叙述不正确的是
A.甲为组成乙的基本单位,且乙中最多含有20种甲
B.由不同的甲形成乙后,相对分子量比原来少了4832
C.丙主要存在于细胞核中,且在乙的生物合成中具有重要作用
D.如果甲中的R为C3H5O2,则由两分子甲形成的化合物中含有16个H
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,图中功能多、联系广的细胞结构A是指
A.高尔基体膜
B.叶绿体膜
C.内质网膜
D.液泡膜
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
制备细胞膜和观察DNA与RNA的分布的两个实验,分别用到的细胞为
A.叶肉细胞 口腔上皮细胞
B.受精卵 洋葱鳞片叶内表皮细胞
C.猪的成熟红细胞 口腔上皮细胞
D.小肠绒毛上皮细胞 洋葱鳞片叶内表皮细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在乳酸菌发酵的初期,种内关系主要表现为互助 | |
B. | 进入乳酸菌发酵的中期,由于营养物质的消耗和代谢产物的积累,种内斗争趋于激烈 | |
C. | 密闭的发酵环境使乳酸菌在种间斗争中占据优势 | |
D. | 进入发酵中期,泡菜坛内各种生物的抵抗力稳定性维持在较高的水平 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 泡菜制作过程主要利用乳酸菌的无氧呼吸 | |
B. | 按照清水与盐的质量比为5:1的比例配制盐水 | |
C. | 一般泡菜腌制10天后亚硝酸盐含量开始下降 | |
D. | 在坛盖边沿的水槽中注满水,以保证坛内的无氧环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试管编号 | 3 | ② | ③ | ④ |
温度(℃) | 10 | 20 | 40 | 50 |
蓝色深浅 | +++ | ++ | + | ++ |
A. | 蓝色越深说明唾液淀粉酶活性越高 | B. | 唾液淀粉酶活性40℃时比50℃时高 | ||
C. | 温度越高,唾液淀粉酶活性越高 | D. | 10℃时唾液淀粉酶活性丧失 |
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