A. | 葡萄糖通过自由扩散跨膜运输 | |
B. | 胰岛素与受体结合后可再与另一个细胞发生作用 | |
C. | 胰岛素的靶细胞不能是胰岛B细胞 | |
D. | 胰岛素可使细胞膜上葡萄糖转运蛋白增多 |
分析 据图分析,当胰岛素和其受体结合后,使酶磷酸化,一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成,另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加,促进葡萄糖进入细胞,促进葡萄糖的利用,而使血糖浓度降低;激素与受体结合体现了信息的传递功能.
解答 解:A、葡萄糖通过主动运输跨膜运输,A错误;
B、当胰岛素和其受体结合后,使酶磷酸化,一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成,另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加,B错误;
C、如果胰岛B细胞膜上有胰岛素的作用受体,那么胰岛素的靶细胞就能是胰岛B细胞,C错误.
D、胰岛素使细胞膜上葡萄糖转运蛋白增加,促进葡萄糖的利用,而使血糖浓度降低,D正确.
故选:D.
点评 题考查了血糖平衡调节的相关知识,意在考查考生识图和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物组织中三大有机物的鉴定操作步骤的叙述中,正确的是
A.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂,可直接用于蛋白质的鉴定
B.脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
C.鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲摇匀后再加入乙液
D.双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{8}$、$\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{8}$、$\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$、$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蝇数 | A | T1 | E | 果蝇数 | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 65.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 65% | 430 | 95% | 93% | 65% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 处理方式 | 弯曲度 | 备注 |
a | 单侧光照 | +39.6 | ① |
b | 对贴有琼脂的一侧光照 | +43.7 | ② |
c | 黑暗 | 0 | 垂直生长 |
d | 黑暗(贴有5mg/LIAA的琼脂) | +41.3 | 向含有IAA的琼脂块方向生长 |
e | 黑暗(贴有1mg/LIAA的琼脂) | +37.5 | 向含有IAA的琼脂块方向生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 琼脂块中生长素浓度大于c点时,α会大于90° | |
B. | 当生长素浓度小于b点浓度时,随着生长素浓度的增加α逐渐增大 | |
C. | 琼脂块中生长素浓度在b点时,α具最小值 | |
D. | 由图2可知生长素在b到c的过程中,抑制程度越来越大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每种tRNA能识别并转运多种氨基酸 | B. | 每种氨基酸只有一种tRNA能转运它 | ||
C. | tRNA能识别mRNA上的密码子 | D. | tRNA转运氨基酸到细胞核内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 台湾乳白蚁、细菌和真菌三种生物都存在细胞壁,但细胞壁的成分不同 | |
B. | 对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质一定是DNA | |
C. | 台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量并非全部由线粒体提供 | |
D. | 台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有核糖体 |
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