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【题目】下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,相关描述正确的是(

A.物质II属于免疫活性物质,主要存在于细胞表面

B.物质I具有促进细胞D增殖分化的作用

C.细胞BC在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用

D.图中细胞B和细胞C能够对病菌进行特异性识别

【答案】D

【解析】

根据题意和图示分析可知:该过程表示体液免疫的过程,图中细胞A表示吞噬细胞,细胞BT细胞,细胞CB细胞,细胞D为浆细胞,物质Ⅰ为淋巴因子,物质Ⅱ为抗体。

A.物质Ⅱ为抗体,属于免疫活性物质,主要分布于血浆中,在组织液和外分泌液中也有分布,A错误;

B.细胞D是浆细胞,已经高度分化,不能分裂、分化了,B错误;

C.细胞CB细胞,只能在体液免疫中发挥作用,C错误;

D.细胞BT细胞,细胞CB细胞,两者都能够对病菌进行特异性识别,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图显微镜观察中的的两个视野,若要由视野(1)变为视野(2),下列操作过程中正确的顺序是

转动粗调节器转动细调节器调节光圈转动转换器向右上方移动玻片向左下方移动玻片

A.①③④⑤B.⑤④③②

C.⑥④③②D.④⑥③①

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,不同温度对某农作物实际光合作用速率和呼吸作用速率的影响。回答下列问题:

1)该研究中实际光合速率和呼吸速率随温度变化而变化的主要原因是______

2)据图分析,影响该农作物实际光合作用酶的最适温度约为______,但该温度不是农作物生长的最适温度,原因是______

3)农业生产实践中,不考虑光照、CO2浓度,温度等环境条件,为提高某农作物产量通常可采取的措施有______(答出两个方面)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为一只雄果蝇两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述正确的是(

A.在减数第二次分裂后期,基因cacbvw可出现在细胞的同一极

B.在减数分裂四分体时期,基因cb与基因w互换实现了基因重组

C.常染色体DNA上碱基对的增添、缺失、替换即为基因突变

D.朱红眼基因、白眼基因为一对等位基因,控制同一性状的不同表现类型

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列表示的是植物细胞代谢的某些过程,请根据题意回答问题。(图中数字代表物质,a bc代表细胞器)

(1)甲中序号①代表_______,②代表_______

(2)若该植物细胞颜色为紫色,则色素主要存在于_______中(填字母符号)。

(3)甲中,细胞器 b增大膜面积的结构是 _______,在细胞器 b中进行的能量变化为_______

(4)图中⑤代表物质的分子结构简式是 _______

(5)将一株植物放置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测量时间均为1小时,测定的条件和结果如图乙所示(数据均在标准状况下测得),据此回答:

在无光条件下25℃比15℃释放 CO2 多,说明温度是通过影响_______来影响细胞代谢的。同时从图中可以发现,影响 A 点和 B点光合速率的因素主要是_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。下列叙述正确的是(

A.只要保持内环境稳态,生命活动就可以正常进行

B.毛细血管管壁细胞生存的液体环境是②③④

C.内环境稳态就是指②③④中的化学成分相对稳定

D.④中的成分包括尿素、葡萄糖、胰岛素

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【题目】下图是制备抗埃博拉病毒VP40蛋白的单克隆抗体的过程:

(1)若要体外获得大量的VP40基因,可采用_______技术进行扩增,若该目的基因循环扩增3次,理论上需要消耗_______个引物。

(2)过程①中除选用EcoRⅠ和XhoⅠ两种限制酶外,还要用到________酶。

(3)过程②中VP40基因进入大肠杆菌后维持稳定并表达的过程称为____________,大肠杆菌等原核生物常作为受体细胞的原因 ______________________________(写出两点)。

(4)与植物原生质体融合相比过程④特有的诱导融合的方法是用____________处理。通常在选择培养基中需加入__________,目的是防止培养过程中的污染。对杂交瘤细胞还需要进行克隆化培养和_______________,最终获得单克隆抗体。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某同学在观察三倍体无籽西瓜根尖细胞有丝分裂装片时拍摄的显微照片,甲、乙、丙、丁四个细胞对应的时期依次为abcd。下列叙述正确的是

A.无籽西瓜高度不育,与a时期染色体配对紊乱有关

B.b时期细胞中DNA数已加倍,具有4套遗传物质

C.c时期细胞中含有6个染色体组,可发生基因重组

D.d时期细胞中囊泡融合形成细胞板,核膜重新形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将黄化豌豆幼苗切段用不同浓度的生长素处理,结果如图。 据图分析,下列说法正确的是

A.在黄化豌豆幼苗切段伸长过程中,只有生长素发挥了调节作用

B.在生长素浓度达到 12μmol·L1 时,黄化豌豆幼苗切段中乙烯合成增加

C.生长素作用的两重性跟其他激素的调节无关

D.不同浓度的生长素溶液处理黄化豌豆幼苗切段其生长量一定不同

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