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    10．由细胞形态判断，下列细胞中正常情况下可能具有分裂能力的是（　　）
    A．B．
    C．D．

    分析 关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
    （1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
    （2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．
    （3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．
    （4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．

    解答 解：A、图示为精子，其已经高度分化，一般不再分裂，A错误；
    B、图示细胞还未高度分化，可能具有分裂能力，B正确；
    C、图示为骨骼肌细胞，已经高度分化，不再分裂，C错误；
    D、图示为神经元，已经高度分化，不再分裂，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点、意义等基础知识，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准备判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为某湖泊中食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J．m-2．a-1），据图分析，下列叙述不正确的是（　　）
    A．浮游植物是该生态系统的基础
    B．鲈鱼处于该食物网的最高营养级
    C．第一到第二营养级的能量传递效率为20%
    D．不能计算出太阳鱼呼吸作用消耗的能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．人体生命活动调节与细胞间信息传递密切相关，如图中甲和乙为人体的不同细胞．请回答下列问题：
    （1）若图示为人体缺水时进行调节的部分过程；分泌的信号分子X是抗利尿激素，该信号分子能提高肾小管和集合管细胞对水的重吸收；另外，该调节过程中，甲还能分泌另一种信号分子，作用于乙进而产生渴感，则乙位于大脑皮层．
    （2）若图示为人体血糖升高后进行调节的部分过程，且甲为胰岛B细胞，信号分子X的作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖．
    （3）若图示为某种抗原侵入人体引发体液免疫的部分过程，且信号分子X是淋巴因子时，甲为T（淋巴）细胞，乙可增殖分化为记忆细胞和浆细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．红圆蚧是美国加州南部的一种柑桔害虫，甲小蜂能寄生红圆蚧而抑制其爆发．但在引入乙小蜂的十年后，乙小蜂几乎在整个区域完全取代了甲小蜂．下列叙述，错误的是（　　）
    A．乙小蜂与甲小蜂是竞争关系
    B．乙小蜂能够摄取红圆蚧的养分以维持生活
    C．乙小蜂可以改变红圆蚧和甲小蜂相互作用的结果
    D．乙小蜂的引入使该群落的丰富度增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示连续分裂细胞的两个细胞周期．下列有关叙述，不正确的是（　　）
    A．a和b为一个细胞周期B．c段结束，DNA含量增加一倍
    C．遗传物质平分发生在b、d段D．c段可清晰的观察到染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关种群“S”型增长和“J”型增长的叙述，错误的是（　　）
    A．“S”型增长的种群都有K值
    B．“S”型曲线形成的条件是资源、空间有限等
    C．自然界中绝大多数种群呈“J”型增长
    D．“J”型增长的种群个体数量不断增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．图1和图2表示出生率、死亡率、净补充量（为出生率与死亡率之差）和种群密度的关系，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．图1中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率
    B．海洋鱼类捕捞后应使鱼类数量保持在图1的E点
    C．图2中在F点控制有害动物最有效
    D．图2中G点代表种群达K值时的种群密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于酶的叙述正确的是（　　）
    A．酶是由活细胞产生的B．酶只有在细胞内才具有催化功能
    C．酶的本质都是蛋白质D．酶促反应与外界条件无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某中学生物兴趣小组为探究2，4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示：

    （1）2，4-D是生长素类似物，生长素的化学本质是吲哚乙酸，在植物体中是由色氨酸经过一系列反应转化生成的．
    （2）该实验的因变量是生根数（及长度），实验中蒸馏水组的作用是对照（空白对照）．
    （3）由图一分析可知，对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还应（摇匀后）吸走1ml，该操作体现了单一变量（等量）原则．
    （4）由图二可确定促进月季枝条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是10-11～10-10mol/L，实验结果能（能，不能）体现两重性．

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